一年级下册科学课件-2.4 水是什么样的 苏教版（2017）（共13张PPT）

空白演示 在此输入您的封面副标题 用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。 猜谜语 水 1 同学们，你们能举出生活中哪些用水的例子吗？ 2 4.水是什么样的 3 学习目标 ▪用自己的感觉器官辨别哪一杯是水，并熟悉水有什么特性。 ▪会用准确的语言描述水的特性。 ▪养成良好的听课与实验习惯。 4 活动一：你们能帮老师找出哪杯是水吗？ 小组交流有什么好办法 5 ！ 运用你们的感官 1 2 3 4 看一看 摸一摸 尝一尝 闻一闻 注意：对不认识的物体不能随便闻、尝，以免中毒，千万要记住这一点！ 6 活动：模拟水的流动 把手握成拳头，在拳峰上滴水，先滴一滴，观察水的流动，然后逐渐增加水滴，看看水是怎么流动的。 水从高处往低处流 7 8 9 10 活动二： 老师准备好一定量的水，将红墨水滴入烧杯中，再倒入准备的不同透明容器中，观察水是什么形状？将相同量的水再倒入另一容器，什么形状？你有什么发现？ 11 12 一切结论都须在科学试验中得来 13 $