六年级上册数学课件-巧用借“1”法 西师大版(共14 张ppt)

巧用借“1”法 复习引入 学校新进来300本书,打算分给六年级3个班,一班分得总数的 ,二班分得总数的 ,三班分得总数的 ,恰好分完,每个班各分得多少本书? 1 2 1 5 3 10 复习引入 1 2 300× =150（本） 1 5 300× =60（本） 3 10 300× =90（本） 只要是分完了,分率 的和就应该是“1”。 1 2 1 5 3 10 + + =1 17头牛，老大分 ， 老二分 ，老三分 1 2 1 3 1 9 感受借“1”法 3个儿子，分17头牛 1 2 1 3 1 9 三个儿子分别分得 、 、 我借1头牛给你们 ①为什么只借一头牛？ ②分完为什么会有剩余? 感受借“1”法 3个儿子，分17头牛 1 2 1 3 1 9 三个儿子分别分得 、 、 我借1头牛给你们 9头 6头 2头 应用借“1”法 童童购买了12瓶饮料,最多能兑换几瓶饮料呢? 3个空饮料瓶可以兑换一瓶饮料。 换得4瓶 应用借“1”法 童童购买了12瓶饮料,最多能兑换几瓶饮料呢? 3个空饮料瓶可以兑换一瓶饮料。 换得4瓶 换得1瓶 应用借“1”法 童童购买了12瓶饮料,最多能兑换几瓶饮料呢? 3个空饮料瓶可以兑换一瓶饮料。 换得1瓶 换得4瓶 换得1瓶 应用借“1”法 童童购买了12瓶饮料,最多能兑换几瓶饮料呢? 3个空饮料瓶可以兑换一瓶饮料。 换得1瓶 换得4瓶 换得1瓶 分牛问题 兑饮料问题 拓展借“1”法 1. 9+99+999+9999+99999 =（9+1）+（99+1）+（999+1）+（9999+1）+（99999+1）-5 =111110-5 =111105 借“1”法： 借“5”还“5” 拓展借“1”法 2. + + + + + 1 2 1 4 1 8 1 16 1 32 1 64 = 1- 1 64 = 63 64 = 1 2 1 4 1 8 1 16 1 32 1 64 + + + + + + - 1 64 1 64 借“1”法： 借 还 1 64