第二章 语音-小升初必考英语知识点大全

7 第二章 语音 第二章　语　音 　　　音素与音标 为了把说话的声音记载下来，人们发明了音标，即给每个音素都设一 个符号，让固定的符号去代表某个音素的读音。这些符号就叫音标。每个 符号是一个音素。音素是语音的最小单位。英语共有 48 个音素，包括 20 个元音，28 个辅音。音素要用中括号“ [ ] ”括起来，或用两条斜线“ / / ” 标出来。 　　　20 个元音音素 单元音： 前元音 : / iː /　/ ɪ /　/ e /　/ æ / 中元音 : / ɜː / / ə / 后元音 : / ɑː / / ʌ / / ɔː / / ɒ / / uː / / ʊ / 双元音：/ aɪ / / eɪ / / aʊ / / əʊ / / ɔɪ / / ɪə / / eə / / ʊə / 　　　28 个辅音音素 清辅音： / p / / t / / k / / f / / s / / θ / / ʃ / / tʃ / / ts / / tr / 8 小升初 必考英语 知识点大全 浊辅音： / b / / d / / g / / v / / z / / ð / / ʒ / / dʒ / / dz / / dr / 声门擦音： / h / 近音： / r / 鼻音： / m / / n / / ŋ / 舌侧音： / l / 半元音：/ w / / j / 　　　单词的拼读 英语单词拼读方法跟汉字拼读差不多，首先要把 48 个音标全部学会。音 标中的元音相当于汉语拼音中的韵母，辅音相当于声母。声母和韵母拼起来 就能发出一个音节，不同的是，汉字一个字就一个音节，干脆利落，而英语 有单音节词，更多的是多音节，每一个音节前后可能都有辅音。读多音节词 的时候，首先要学会分音节，把音节分出来后，要确定哪个是重音节，然后 再合在一起拼读，这样就拼出了这个单词的读音。初学时可先拼读一些简单 单音节单词的音标。 例如：tree / triː / 树。先读 / tr /，然后读 / iː /，最后连读。 再拼读一些双音节单词的音标。 例如：peanut ['piːnʌt] 花生。我们先分出单词的两个音节，pea / piː /， nut / nʌt /，然后按重音符号的标注连读，前重后轻。当然，想要准确地读出单 词的发音，还需要听标准发音并多加练习。 　　　语调 语调是说话时语音高低轻重配置而形成的腔调，也指说话时的语气和停 顿。每种语言都有它自身的语调特征，英语也是如此。英语有两种基本的语调 : 升调和降调。升降的过程可以是急促的，也可以是缓慢的，还可以形成不同 9 第二章 语音 的组合。 语调是人们用来表示说话人的态度或口气的。一句话的词汇意义只有加 上语调才算是完整的意义。同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚 至会相差千里。 例如： Please open the window. ↗（请打开窗子。） 升调表示请求的口气，礼貌婉转。 Please open the window. ↘ 降调表示一种命令的口气。 　　　重音与连读 1. 重音 英语单词有单音节、双音节或多音节词。双音节或多音节词就要分出重 读音节和非重读音节。 　　 重读音节 指其中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“＇”标 于相应位置，其他音节为非重读音节，如 begin / bɪ＇gin /。单音节词没有其他 音节比较，则不用标重音符号。 　　 句子重读 单词有重音，那么由数个单词构成的句子，读起来是否也有轻重呢？当然 也有了。但不是重读音节，而是重读单词或词组。在句子中需要重读的专有名词、 动词、形容词、副词、数词、代词等实词。不重读多为虚词，比如：冠词、连词、 介词、感叹词等。另外，说话人想强调哪部分词汇则重读哪部分。我们来看这 样一句话：“She was a beautiful girl last year.”如果重音放在 she，则强调她漂亮， 10 小升初 必考英语 知识点大全 放在 beautiful girl 强调她是个漂亮的姑娘，放在 last year 就是强调去 年她漂亮。 2. 连读 英语连读是指人们在用英语交谈时，因发音等问题将单词连着读的一种 现象。一般情况下直接连读，连读有其固定的发音规则。 　　 直接连读 句子中相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音的 即可连读，但相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构 成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可 无音。 例如： take a look at it will it take