第四单元 民族团结与祖国统一-2020-2021学年八年级历史下册单元复习精品课件（部编版）

第四单元 民族团结与祖国统一 本讲知识脉络 1 民族区域自治制度 背景 中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。 考点1 民族区域自治制度 共同繁荣发展 命题要求：通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、 共同繁荣发展的重要意义 含义 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 考点清单 提出 （1）1949年，《中国人民政治协 商会议共同纲领》将实行民 族区域自治作为一项基本政 治制度确定下来。 （2）后来，民族区域自治制度被 载入宪法。 （3）1984年，《中华人民共和国 民族区域自治法》颁布实施。 概况 （1）5个自治区 1947年，内蒙古自治区 1955年，新疆维尔自治区 1958年，广西壮族自治区 1958年，宁夏回族自治区 1965年，西藏自治区 （2）自治州，自治县（旗） 我国已经建立30个民族自治州，100多个 民族自治县（旗），70%以上的少数民族人民 生活在民族自治地方。 意义 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 2共同繁荣发展 背景 新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。 新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有30多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口。后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。 举措及成效 （1）党和政府在少数民族地区因地制宜，进行 一系列的民主改革和社会主义改造， 废除 了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈 进了社会主义社会。 （2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经 济建设，促进各民族共同繁荣发展。 （3）重视少数民族文化的保护与发展，对少数