贵州省毕节市威宁县语文六年级2020-2021学年上学期期末素质教育教学质量检测试题（人教部编版，无答案，图片版）

得分 评卷人 三、基础大盘点。(每题1分,共7分 1.“竹匾下面什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背…”这句话中,省略号的作用是() A.表示说话结巴,一时说不出来。 B表示思维在进行 C表示心理活动的进行 D.表示列举的省略。 2.“在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。”这句话中用了 哪种说明方法 A.下定义 B.列数字 C.打比方 D.作假设 3.“七八个星天外,两三点雨山前”这句诗所采用的修辞手法是() A.比喻 B.拟人 C.对偶 D.夸张 4.“他飞奔回客店,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来”这句话中,破折号 的作用是 A.表示语音的延长 B表示解释说明 C.表示意思的递进 D.表示说话中断 5.《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是() A.词牌名 B.曲牌名 C.词题 D.曲题 6.下列加点字的解释不正确的一项是() A.移舟泊烟渚(停船靠岸) B故人具鸡黍(准备) C.书湖阴先生壁(书本 D.两山排闼送青来(小门) 7.谈到“知音”,我便想起伯牙和锺子期两个人,“高山流水”常用来比喻 得分 四、日积月累(每空1分,共11分) 评卷人 1.蒙汉情深何忍别, 白雨跳珠乱入船 六年级语文第2页(共6页) 3.“旧时茅店社林边, ”看到这句诗,我们会联想到《游山西村》 中和其意境相同的“ 4. 乌蒙磅礴走泥丸 5.祖宗疆土,当以死守, ,死而后已。 7.九曲黄河万里沙 8.其实地上本没有路,走的人多了, 9.“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、 得分 评卷人 五、句子训练营,按要求写句子。(每题2分,共10分) 1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!(改成双重否定句) 2.爸爸说:“小亮病了,我会不知道吗?”(改为转述句) 3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(缩写句子) 4.爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是夜空中 的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉;爱心是春日里的一缕和风 使世间万物焕发出生命的气息。(仿写句子) 5.在施工时,要防止不发生事故。(修改病句) 六年级语文第3页(共6页) 得分 评卷人 六、课文回访站。正确的打“√",错误的打“×”。(5分) 1.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”分别指的是红军长征中的“飞夺泸定桥、强 渡大渡河”的战役。 2.《竹节人》围绕“竹节人”依次写了玩竹节人、制作竹节人等内容。 3.《夏天里的成长》通过描写夏天万物生长的自然现象,同时也告诉人们要把握时 间,“尽量地用力地长”的道理。 4.《好的故事》一文中,作者以“实实在在写现实”的形式,写了许多美的人和美的 事,表达了作者对美好的追求和向往。 5.“耕当问婢,织当问奴”告诉我们“实践出真知”的道理。 得分 评卷人 七、综合实践(每空1分,共2分) 金贝贝匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手把纸团扔在 地上。同学王丽看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金贝贝不好意思地笑了笑 说 ”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)王丽的言外之意是: (2)金贝贝得体的说法应是: 得分 八、阅读理解,回答问题。(20分) 评卷人 (一)阅读《月光曲(节选)》,回答问题。(10分) ①皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来 微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微 云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个 朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大 六年级语文第4页(共6页) 少次的忍耐。 ④一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一 件天蓝色村衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里,鸣鸣地哭着说… ⑤我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂 L.读了此文,我们不由得想起了孟郊的“谁言寸草心, (1分) 2.“妈妈先是一愣”的原因是什么?(1分) 3.“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐” 分别指什么?(2分) 4.结合文章内容,写出“长大的含义”指的是什么?(2分) 5.“妈妈呜鸣地哭着说…”的后面,省略了妈妈说的话,请你补充一下。(2分) 6.用自己的话说一说选文的主要内容。(2分) 得分 九、习作。(27+3分,“+3”为全卷书写分) 评卷人 进入小学以来,你肯定参加过许多校内外的活动,请你选择一次活动写下来, 要写清楚活动的过程,写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意个别人的表 现,并把活动中的体会写下来。请以“一次难忘的活动”为题,写一篇不少于400字 的文章。 要求:书写工整,卷面清洁,语句通顺,点面结合,内容具体,