7.1 单音与和声 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（3个视频，共25张PPT）

合唱艺术的魅力 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.1 单音与和声 在下列场合中有怎样的共同规则？共同规则有什么作用？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 生物实验室 班集体 班规：课前3分钟，做好准备；上课时，坐姿端正，认真听讲记笔记；课后认真完成作业…… 小王觉得这些规则是为了班集体的秩序，也是为了自己和同学们的学习和身心发展。所以，他都能积极遵守。 小王的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 为什么市民对武汉“封城”有如此看法？ 学校严令穿校服。可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。 我想带着手机上学，可学校不允许。 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 大家都在安静的看书，而我想和同学讨论问题。 ③我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 自习课上讨论有疑惑的习题 做题时遇到困难，自己解决不了，需要问同学。 自习课要保持安静。 导致上述冲突的原因是什么？ ___________________________________ 对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ ________________________________________________________________________ 合作探究 探究与分享 2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？ ①基于一方有不正当或不合理的要求； ②基于个人和集体的需要不同。 3.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ ① 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人意愿 集体要求 平衡点 生活中的和声 整齐划一的动作和令人震撼的威严凝聚着每个子弟兵辛勤的汗水。 生活中的和声 每一个划船者竭尽全力地划桨才能推动了龙舟像箭一样地前进。 你愿意在哪个班级中学习？ 你愿意生活在哪个场景中？ ①每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 小明发现班级卫生值日安排存在不合理的地方，有些同学干的多，有的同学会偷懒。 思考： 1. 小明应该怎么办？ 2. 在未修改值日表之前，同学们应该怎么做？ ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来训练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好训练。 为了在学校篮球比赛中取得优异的成绩，参赛队员周五下午放学后留校30分钟参加训练。 你赞同谁的观点？说说你的理由。 个人利益 集体利益 本质上是一致的！ ③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 小杰：我就算不做作业、不吃饭都要留下来训练。 坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？ NO！ 为了在学校篮球比赛中取得优异的成绩，参赛队员周五放学后留校30分钟参加训练。 ④坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 抗疫中，我们要坚持集体主义 篮球训练过程中，小李不小心踩到了小刚的脚，小刚以为他故意挑衅，顿时暴跳如雷，随后两人大打出手，其他班级的同学来看热闹，嘲笑他们班同学素质低…… 请评析他们两人的做法。 训练中的踩脚事件 ⑤在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ⑥无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 结合自身实际，说一说面对集体中个人之间的冲突，你会选择以下处理方式： ✧回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。 ✧迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气。 ✧强迫：迫使对方让步，以满足自已的需求。 ✧妥协：双方各让一步，达成协议。 试分析各种方式可能产生的结果，并谈谈你