第四单元 15 白鹅-四年级下册语文【新课程同步训练】人教部编版

四年级下语文 人教版 资料袋 白 鹅 15 自读 预习 初读课文 ， 我发现文中四字词语很多 ， 如 “ 左顾右盼 、 厉声呵斥 、 引吭大叫 、 局 促不安 、 步调从容 、 大模大样 、 三眼一板 、 一丝不苟 、 从容不迫 、 昂首大叫 、 不 胜其烦 ” 等 ， 我要多读几遍 ， 理解体味 。 再读课文 ， 我知道课文写了鹅的主要特点 ， 是 ， 具体通过 、 、 三方面表现出来 。 三读课文 ， 我知道作者运用了 、 等方法 ， 表达了作者对鹅 的 。 作者简介 丰子恺 （ 1898 — 1975 ）， 现代散文家 、 画家 ， 浙江崇德 （ 今桐乡市 ） 人 ， 长期 致力于艺术教育事业 、 美术和文学创作 。 他的漫画 、 书法自然潇洒 ， 风韵别致 ， 称誉艺坛 。 他的散文 ， 先后结集出版的 有 《 缘缘堂随笔 》 《 车厢社会 》 《 缘缘堂再笔 》 《 率真集 》 等 。 他厌恶人世间的虚 伪 、 卑俗 、 自私 ， 赞美儿童的真诚 、 纯洁 、 聪明 ， 儿童在他 “ 心中占有与神明 、 星 辰 、 艺术同等的地位 ”。 丰子恺的散文感情真率自然 ， 语言朴素洒脱 ， 形式灵活多 样 ， 信笔所至 ， 妙趣横生 。 于平易琐细中寓深意 ， 在淡泊飘逸中见真情 ， 如同他的 漫画 、 书法一样 ， 写意传神 ， 别具风采 。 他还勤于翻译工作 ， 译过屠格涅夫 、 夏目 漱石等人的作品 ， 并将日本长篇古典文学名著 《 源氏物语 》 译成中文 。 推荐阅读 《 小花的信念 》 《 悬崖边的树 》 46 积累 运用 1. � 拼读正确 ， 书写漂亮 。 2. � 给加点的字选择正确读音 ， 画 “ √ ”。 看 !守 （ ｋāｎ ｋàｎ ） 叫 嚣 % （ ｘｉāｏ ｘｕāｎ ） 狂 嚣 吠 （ ｑｕǎｎ ｆèｉ ） 饭 看 馆 （ ｇｕǎｎ ｇｕāｎ ） 奢 侈 , （ ｓｈǐ ｃｈǐ ） 不 嚣 苟 （ ｇù ｇǒｕ ） 嚣 侍候 （ ｓì ｓｈì ） 窥 伺 3 （ ｓì ｓｈì ） 3.� 火眼金睛 ， 辨字组词 。 侍 （ ） 待 （ （ ） 颇 （ ） 颈 （ （ ） 剧 （ ） 居 （ （ ） 附 （ ） 付 （ （ ） 4. � 把四字词语补充完整 。 局 （ ） 不安 （ ） 不相让 从 （ ） 不迫 （ ） 长而去 空空 （ ） 也 不 （ ） 其烦 5. � 选择字义填序号 。 空 ： ① 天空 ； ② 里面什么都没有 ； ③ 没有结果的 。 （ 1 ） 等到鹅再来吃饭的时候 ， 饭罐已经 伺 空空如也 。 （ ） 胜 ： ① 胜利 ； ② 超过 ； ③ 优美的 ； ④ 能承受 。 （ 2 ） 我们不 伺 胜其烦 ， 以后便将饭罐和水盆放在一起 ， 免得它走远去 ， 让鸡 、 狗 偷饭吃 。 （ ） 6. � 修改病句 。 （ 1 ） 早晨起来 ， 我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气 。 ｓｈì ｈòｕ ｍǐｎ ｊｉé ｊú ｃù ｂù āｎ ｙì ｓī ｂù ｇǒｕ ｋｕáｎｇ ｆèｉ ｊīｎｇ ｊù ｐì ｒú 第四单元 ｐí ｑi ｇòｎｇ ｙǎｎｇ 47 四年级下语文 人教版 （ 2 ） 战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进 。 阅读 拓展 7. � 回顾课文 ， 回答问题 。 鹅的步态 ， 更是傲慢了 。 大体上与鸭相似 ， 但鸭的步调急速 ， 有局促不安之 相 ； 鹅的步调从容 ， 大模大样的 ， 颇像京剧里的净角出场 。 它常傲然地站着 ， 看见 人走来也毫不相让 ； 有时非但不让 ， 竟伸过颈子来咬你一口 。 （ 1 ） 写出下列词语的近义词 。 傲慢 ———（ ） 从容 ———（ ） （ 2 ） 写出这段话的中心句 。 （ 3 ） 短文中将鹅的步态与鸭的步态进行对比描写 ， 这样写的好处是 。 8.� 阅读短文 ， 回答问题 。 小 白 鹅 我爱小白鹅 ！ 我家的小白鹅可漂亮哩 。 红红的小嘴巴又扁又宽 ， 微微向上翘起 ； 高高的额上 突起一个淡黄色的小包包 ； 一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧 ， 总爱东瞧瞧西望 望 ； 一身雪白的衣裳 ， 在阳光照耀下 ， 还闪闪发光哩 ； 两只翅膀像两把大扇子 ， 一 扇起来 ， 呼呼作响 ； 一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子 ， 没事的时候 ， 摇摇摆摆踱 着方步 。 小白鹅生气的时候挺可爱 ， 它摇起大翅膀 ， 瞪起双眼 ， 伸长脖子怪叫 ， 连跑带 飞狠狠地向你扑来 ， 看那架势 ， 非拧你几口不可 。 可是 ， 只要你拍拍手 、 跺跺脚就 把它吓住了 。 小白鹅戏水最有意思 ， 它像小帆船似的浮在碧绿的河面上 ， 一双橘红色的小脚 掌轻轻地拨着水 。 顿时 ， 一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散 。 你瞧 ， 它玩得多开心 4