第四单元 自主检测-四年级下册语文【新课程同步训练】人教部编版

第四单元 自主检测 扎扎实实 基础 1.� 拼读正确， 书写规范。 2.� 给下列加点字选择正确的读音， 打 “ √ ”。 好 似 " （ ｓì ｓｈì ） 叫 似 嚣 （ ｑì ｘｉāｏ ） 欺 似 侮 （ ｗǔ ｒǔ ） 考 似 虑 （ ｌù ｌǜ ） 奢 似 侈 （ ｃｈǐ ｓｈǐ ） 疙 似 瘩 （ ｄｅ ｄɑ ） 3.� 火眼金睛， 辨字组词。 忧 （ ） 优 （ （ # # # " # # # $ ） 稿 （ ） 搞 （ （ # # # " # # # $ ） 掘 （ ） 屈 （ （ # # # " # # # $ ） 侍 （ ） 待 （ （ # # # " # # # $ ） 剧 （ ） 据 （ （ # # # " # # # $ ） 警 （ ） 譬 （ （ # # # " # # # $ ） 汤 （ ） 扬 （ （ # # # " # # # $ ） 盆 （ ） 盒 （ （ # # # " # # # $ ） 4.� 将下列四字词语补充完整。 变化（ ）（ ） 枝（ ）花（ ） 一丝（ ）（ ） 从容（ ）（ ） （ ）（ ）右盼 局促（ ）（ ） 生气（ ）（ ） 无（ ）（ ）虑 （ ）（ ）多彩 ｇǎｏ ｚｈǐ ｊｉě ｍèｎ ｂǐｎｇ ｘī ｚｈōｎｇ ｈòｕ ｊǐｎｇ ｊｉè ｔǎｏ ｙàｎ ｇāｏ àｏ ｓｈì ｈòｕ 第四单元 自主检测 97 四年级下语文 人教版 5.� 准确连线。 有才华的青少年 纸老虎 怕下水或不敢下水的人 变色 龙 老实勤恳工作的人 千里马 见风使舵的人 旱鸭子 声音甜美好听的人 老黄牛 小气、 吝啬的人 铁公鸡 走在最前面的那个人 百灵鸟 随声附和的人 哈巴狗 外强中干的人 领头羊 百依百顺的人 应声虫 6.� 按要求， 仿写片段。 （ 1 ） 它要是高兴， 能比谁都温柔可亲： 用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你 给它抓痒。 （用上冒号写一段话， 内容为 “爱美的小狗”） （ 2 ） 说 �它老实 说 吧， 它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方， 成天睡大觉， 无忧无虑， 什么事也不过问。 说 可 说 是， 它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜， 任 凭谁怎么呼唤， 它也不肯回来。 （用加点词语写一段话） 7.� 根据课文内容判断对错。 （ 1 ） 《母鸡》 一文描写了作者对母鸡的看法的变化， 表达了对母爱的赞颂之 情。 （ ） （ 2 ） 《猫》 描写了猫的性格古怪和淘气可爱， 由两部分构成， 并以小猫 “满 月的时候更可爱” 为过渡句， 将两部分紧紧联系在一起。 （ ） 8.� 请按课文内容填空。 （ 1 ） 鹅的步调 ， ， 颇像京剧里的净角出场。 （ 2 ） 狗又 地跑上来， 把它的饭吃完， 。 9.� 请选择恰当的关联词填空。 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 98 （ 1 ） 这篇课文他 （ ） 会读， （ ） 会背。 （ 2 ） （ ） 他各方面的表现都不错， （ ） 大家选他当班长。 （ 3 ） （ ） 明天下雨， 我们 （ ） 不去旅游了。 （ 4 ） 弟弟 （ ） 只有五岁， （ ） 已经能认很多字了。 10.� 修改下列病句。 （ 1 ） 同学们全神贯注地认真听讲。 （ 2 ） 我们每天都要坚持收听电视新闻。 （ 3 ） 老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。 得益得法 阅读 （一） 课内阅读 它要是高兴， 能比谁都温柔可亲： 用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它 抓痒， 或是在你写作的时候， 跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。 它还会丰富 多腔地叫唤， 长短不同， 粗细各异， 变化多端。 在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜 地给自己解闷。 这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊， （ ） 谁说多少好话， 它 （ ） 一声不出。 1.�这段话节选自 先生的 《 》。 2. “几朵小梅花” 在文中指 ， 从这个比喻中可以体会到作者对猫的 之情。 3.�文中哪些句子表现了猫的 “温柔可亲”， 请用 “———” 画出来。 4.�这段话主要写小猫 时不同的表现。 5.�在括号里填上恰当的关联词， 并用它写一句话。 第四单元 自主检测 99 四年级下语文 人教版 （二） 课外阅读 白 鹭 白鹭是一首精巧的诗。 颜色的配合， 身段的大小， 一切都很适宜。 白鹭太大且不用说， 即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭， 也觉得大了一些， 而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见， 而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛， 那全身的流线形结构， 那铁色的长喙， 那青色的脚， 增一点 儿则嫌长， 减一点儿则嫌短， 素一点儿则嫌白， 深一点儿则嫌黑。 在清水田里， 时有一两只白鹭站着钓鱼， 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里 的画面。 田的大小好像是有