4.4 控制系统的干扰-【新教材】2020-2021学年地质版(2019)高中通用技术必修《技术与设计2》课件

2021-04-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术地质版必修《技术与设计2》
年级 高一
章节 第四节 控制系统的干扰
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 574 KB
发布时间 2021-04-16
更新时间 2021-04-16
作者 信息技术_异乡人
品牌系列 -
审核时间 2021-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27974916.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节控制系统的干扰 教材p115-p120 问题思考 对于学校安装声控灯,有同学提出:如果声控灯附近并没有来人,而出现意外的声响,声控灯也会应声而亮怎么办? 控制系统的问题很复杂。现在,再来分析两个典型控制案例,以便把对控制系统的认识引向深入,并且认识控制系统的又一个重要问题——干扰。 一、典型控制系统案例分析 案例1人体体温控制系统分析 功能 : 维持人体体温在正常范围内,如37℃左右(这类控制称作恒值控制)。 系统组成:人体(包括皮肤);有关的分系统(供给热量);大脑中枢(图4-21 )。 工作过程: (1)皮肤(相当于传感器)感知环境温度,并将此信息通过神经系统传给大脑中枢。 (2)大脑中枢经判断,给人体(被控对象)的有关分系统(如循环系统)发出工作指令(多或少输送热量)。 (3)有关的分系统(相当于执行器)根据指令,加速供给热量或相反,如紧闭汗毛孔或出汗。 (4)重复上述过程,人体体温得以维持在一个正常的范围内。 夏季酷热、冬季严寒。然而,人体的正常体温总保持在37℃左右。为什么能做到这样呢?原来人体拥有一个高级的体温控制(调节)系统。 很显然,外界环境温度的变化对人体体温控制系统的运行会带来影响。这种外界温度的变化称作干扰因素,这类影响称作干扰作用。环境温度的变化是人体体温控制系统的一种主要干扰因素。 图4-22为人体体温控制系统框图。 与前面学过的控制系统不同的是:人体体温控制系统中的皮肤有着双重作用。它既是被控对象(人体)的一个部分(参与了循环系统的体温调节作用,如排汗等);又是传感器(感知环境温度变化,并将此信号反传给大脑中枢,起到反馈作用)。另外,图中的“比较环节”和“正常体温”实际上都包含在大脑中枢之中。 案例2飞机俯仰姿态(角)控制系统分析 观察与说明:你注意过飞机是怎样飞翔的吗?你了解飞机是怎样起飞升空的吗? 其实,它们都在昂首飞行,只是昂首的程度随着时间段的不同而有所不同(图4-23、图4-24)。 图4-24中,θ (t)为俯仰角,表示飞机俯仰姿态; δ(t)为尾(升降)舵偏转角,表示舵状态。 功能: 实际的俯仰角θ (t)按照指令θ (t)的要求而变化,即输出要跟随着输入的变化而变化,称之为随动控制。 系统组成: 飞机(体);舵机构(包含舵面在内);控制器﹔测角元件(传感器) 工作过程: (1)发出指令信号θ 0(t) ,并传送给控

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