3.5 简单系统的方案设计-【新教材】2020-2021学年地质版（2019）高中通用技术必修《技术与设计2》课件

第五节简单系统的方案设计 教材p94-p94 一、命题:赛事系统方案设计 学校运动会赛事系统，简称赛事系统。它由管理子系统（包括指挥协调、检录、成绩统计)、比赛子系统（包括田赛、径赛、团体操表演)、服务子系统(包括裁判组、通信联络组、场地服务组）等组成。比赛的进程，与各军兵种配合作战相似，需要合理安排、统一步调。通过赛事系统方案设计，要求各子系统围绕着比赛项目的展开，一次又一次地协同工作,力图追求比赛进程的整体效益最大化。 二、设计及其评价 1.系统方案初步设计 设计任务: 赛事系统比赛方案初步设计。 设计要求: (1)项目设置与比赛程序科学合理。如有的项目需设预赛、复赛和决赛，其间要留有合理的时间间隔。 (2）充分、合理利用场地与设施。同一场地上的比赛项目，其间隙要尽可能短。 (3)方案设计要充分考虑安全问题,杜绝出现安全事故。 (4)尽量不断地给观众安排好的看点,并逐步形成高潮。 设计进行方式:将全班分为3个小组。以小组为单位，每组设计出一个方案;小组内集体讨论，分工合作。 系统方案初步设计完成后，全班进行交流评价。 2系统方案设计的论证分析 论证分析内容:系统基本功能、辅助功能(可以没有)，如何实现;系统构成，各组成部分的关联与矛盾关系，如何解决;系统效益最大化，性耗比高，如何达到;系统可调整性,怎样实现。 分析要求:分析要准确、清晰、简明，要给出示意图、草图和必要的文字说明。 注意点:充分考虑设计的可行性、可操作性;充分认识设计的优缺点。 3.系统方案技术设计 经过论证分析后，确定设计方案，包括系统的组成、项目展开的交叉、比赛程序的编排等。 画出相关图表。 写出技术设计报告。技术设计报告的写法，各组自行拟定。 4.方案设计的交流与评价 在班里,对各组的方案设计进行交流、评价。 请有经验的教师对方案设计进行点评。 根据交流评价的意见和建议，完善原方案设计。 方案的可行性、科学性及其优化。 创客坊 自选一个课题进行系统设计。 技术实践 体验人体系统——树式站立 说在前面: 这是一个重要的体验活动，通过活动，可以体验出许多有关系统的深刻内涵，可以体验出一些有关系统分析的思想与方法。 活动准备:自然站立，双臂上举，两掌相对合拢。 活动进行: 分两种情况进行。 (1）睁双眼。以单腿直立，另一腿向外侧弯曲并将脚掌贴于站立的小腿上，保持此状态，同时,心中读秒计数至站不住