第四单元 第13课 香港和澳门回归祖国-2020-2021学年八年级下册初二历史【黄冈100分闯关】部编版（教用）

第１３课　香港和澳门回归祖国　 知识点１　“一国两制”的构想 １．目的:解决香港、澳门和台湾问题,实现祖国统一. ２．提出:改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华 民族根本利益出发,提出“一国两制”的构想. ３．内涵:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主 义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义 制度和生活方式长期不变. ４．地位:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的 基本方针. 知识点２　香港和澳门回归祖国 １．背景 (１)中国综合国力日益增强. (２)“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国 开辟了途径. ２．过程 (１)１９８４年１２月,中英签署联合声明,宣布中华人民共 和国政府将于１９９７年７月１日对香港恢复行使主 权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区. (２)１９８７年４月,中葡签署联合声明,宣布中华人民共 和国政府将于１９９９年１２月２０日对澳门恢复行 使主权. (３)１９９７年７月１日,中英两国举行香港政权交接仪 式,中国对香港恢复行使主权.中华人民共和国 香港特别行政区正式成立. (４)１９９９年１２月２０日,中葡两国举行澳门政权交接 仪式,中国正式恢复对澳门行使主权. ３．意义:香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百 年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的 一步. 知识点１　“一国两制”的构想 １．“一国两制”是党和政府为解决台湾问题,恢复行使香 港、澳门主权,以和平的方式实现祖国统一而制定的 一项战略方针,其提出者是(D ) A．孙中山　　B．毛泽东　　C．周恩来　　D．邓小平 ２．“一国两制”的前提是(A ) A．祖国统一 B．民族团结 C．坚持社会主义道路不动摇 D．保持资本主义制度和生活方式 ３．历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分,以下 对“一国两制”这一历史概念理解正确的是(B) A．一国就是一个独立的中国,即中华人民共和国 B．一国就是一个统一的中国,即中华人民共和国 C．两制就是两种制度,即人民代表大会制度和政治协 商制度 D．两制就是两种制度,即政治协商制度和民族区域自 治制度 知识点２　香港和澳门回归祖国 ４．１９９７年７月１日零点,中华人民共和国国旗和香港特 别行政区区旗在香港升起.这一仪式标志着(B) A．“一国两制”的提出 B．中国对香港恢复行使主权 C．英国殖民体系的崩溃 D．祖国统一大业的最终完成 ５．如图两幅图片反映的历史事件是中国政府解决历史 遗留问题的成功范例.它践行了(B) 　　　　 　　　　　 　　　　　 　A．人民代表大会制度 B．“一国两制”构想 C．和平共处五项原则 D．民族区域自治制度 ６．“紫荆怒放雪百年耻辱,白莲盛开还万众尊严.”香港、 澳门的回归洗雪了香港、澳门分别被英国、葡萄牙长 期侵占的历史耻辱.香港、澳门回归祖国后,成了中 国的(B) A．经济特区 B．特别行政区 C．民族区域自治区 D．直辖市 ７．香港特别行政区与内地相比最大的不同是(C) A．经济制度 B．主权归属 C．社会制度 D．社会生活 ８．下列关于香港和澳门特别行政区的区徽所包含的历 史意义表述不正确的是(A ) A．中国完成了统一大业 B．洗雪了中华民族的耻辱 C．是“一国两制”构想的成功实践 D．结束了外国列强对中国领土的占领 ９．我国能够对香港恢复行使主权,其根本原因是(B) A．提出了“一国两制”的伟大构想 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４ B．综合国力的增强 C．签署了中英联合声明 D．外交政策的成熟 １０．香港、澳门回归祖国时激动人心的时刻和两个地区 走过的不寻常之路值得我们去回味、去思考.今天, 就让我们一起重温吧! 【沉重的记忆】 歌曲一　一百年前我眼睁睁地看你离去,一百年后 我期待着你回到我这里,沧海变桑田,抹不去我对你 的思念,一次次呼唤你,我的一九九七年􀆺􀆺 歌曲二　你可知“MACAU”,不是我真姓,我离开你 太久了,母亲,但是他们掳去的是我的肉体,你依然 保管着我内心的灵魂.􀆺􀆺那三百年来梦寐不忘的 生母啊! 请叫儿的乳 名,叫 我 一 声“澳 门”! 母 亲! 我要回来,母亲! (１)