四年级下册信息技术教案－8.让自我介绍演示文稿变得有个性｜龙教版

第八课《 让自我介绍演示文稿变得有个性》教学设计  教学内容：龙教版信息技术第四册 一、教学目标： 1、知识与能力： 学会设置幻灯片的背景（单色、渐变、纹理和图片背景、应用主题模板）。 2、过程与方法： （1）通过自主探究的过程，使学生学会设置幻灯片的背景，激发学生学习PowerPoint的兴趣，培养学生自主学习和协作学习的能力。 （2）在教师创设的情境中，完成任务。同时，体现自主探索、分层次学习的理念。 3、情感态度与价值观： （1）培养学生的观察能力、动手操作能力，使学生养成细心、认真的学习习惯。 （2）在小组合作中提高与他人的合作，交流能力。 （3）通过欣赏作品，培养学生的审美能力。 二、教学重点、难点 教学重点：设置幻灯片背景。 教学难点：设置幻灯片中的纹理和图片背景。 三、教学准备： PowerPoint软件 教学课件 四、教学方法：情境导入法、自主探索学习法、任务驱动法 五、教学过程： （一）、创设情境，激发兴趣 师：上节课我们制作了自我介绍演示文稿，下面请同学们认真观察两个演示文稿，看看它们有什么不同？学生观察 生：第二个演示文稿比第一个演示文稿更漂亮。 生：第一个演示文稿没有设置背景，第二个演示文稿设置了背景。 师：你观察的真仔细！你们觉得设计背景后，效果怎么样？ 生1：设置背景后，更能呈托主题，更有个性 生2：设置背景后，文字更清晰了。 师：你的回答真棒！那么你们想不想为你们的演示文稿也设置出漂亮的背景，使你们的演示文稿变得有个性呢？ 生：想 师：好，让我们一起进入今天的学习内容。出示课件并板书（课题：让自我介绍演示文稿变得有个性） （二）、任务驱动、自主学习 师：请同学们运行PPT软件，打开自我介绍演示文稿同，翻开书43页自学完成设置幻灯片背景，自学完成做一做，设置单色背景，如有问题使用帮助提示（出示课件：做一做、帮助提示并板书任务1） 生：看书自学，生操作，师巡视指导。 师：谁操作成功了，你愿意为同学们演示你的操作过程吗？ 生：汇报设置单色背景的步骤 师：通过刚才同学的操作过程，你们发现了什么？ 生：在设置背景颜色时选择“应用”按钮。 师：那么请同学们仔细观察设置背景格式对话框，除了有应用按钮，还有什么按钮？（出示课件：背景格式对话框） 生：“全部应用”按钮 师：通过你们刚才的操作说说他们的不同，可参考书上43页的内容 生回答。 师：你理解的