四年级下册信息技术教案-第二单元 第八课：让自我介绍演示文稿变得更有个性∣龙教版

第 八 周 第 1 课时 2017 年 4 月 24 日 课题 让自我介绍演示文稿变得更有个性 课型 新课 教学 目标[来源:学*科*网] 学会在WPS演示中使用模板、配色方案、背景美化幻灯片的方法 教学 重点 掌握使用彩色渐变背景的方法设置幻灯片背景 教学 难点 激发学生的学习兴趣 课前[来源:Zxxk.Com] 准备 WPS演示软件、教学素材 教 学 过 程 教 学 内 容 师 生 活 动 1、尝试发现 创设情境，激发学生的学习兴趣。借助“自我介绍”的文稿，梳理学习过的知识，进而引出新课。 2、任务驱动、自主探究[来源:Z&xx&k.Com] 教师下发给每个学生一篇没有设置文稿，并出示学习任务，学生以自主学习和小组合作的方式来完成任务，教师巡视指导。 任务一：设置幻灯片的背景 1、 设置单色背景 2、 设置填充效果 a、设置单色渐变效果 b、设置纹理背景 c、设置图案背景 d、设置图片背景 任务二：应用设计模板 在教师的引导下，学生能够设置单色背景，在学生的自主探究交流中，学生尝试多种方法进行设置。 3、展示评价 学生上前展示，教师评价，及时发现每一位学生的闪光点，给予准确的评价和肯定，使学生获得一种成功的体验和喜悦感。 4、强化练习 学生利用应用设计模板完善自己的 作品。 5、总结 展示“多彩”的幻灯片，导入新课 结合教师准备好的自学提示， 自主学习 组内交流 依次完成 操作 自主探究 应用设计模板的使用方法 展示学生作品 并对其进行评价 总结方法 强化练习 板 书 设 计[来源:学&科&网Z&X&X&K] 让自我介绍演示文稿变得更有个性 1、 设置幻灯片背景 2、 运用应用设计模板 教 学 反 思 本节课我让学生去发现问题，引导学生寻找解决问题的方法，从而激发学生的学习兴趣。从实践中发现问题，让班级其他同学帮助解决问题，既锻炼了学生动手操作能力，同时也培养了学生解决问题的能力。 $$