第七单元-第二章-第三节　基因的显性和隐性-2020-2021学年八年级生物下册【课时A计划】人教版（安徽）教师用书课件PPT

第三节　基因的显性和隐性 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 知识点1　孟德尔的豌豆杂交实验 1.实验过程: (1)选择纯种　高茎　豌豆和纯种矮茎豌豆。  (2)把矮茎豌豆的　花粉　授给去掉雄蕊的高茎豌豆( 或反之 ),获得了杂交子一代种子。  (3)由获得的种子长成的植株都是高茎的。 (4)把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去,结果发现长成的子二代植株有高茎的也有矮茎的,不过　矮茎　的要少得多。 课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 2.孟德尔对实验现象的解释: (1)相对性状有　显性　性状和　隐性　性状之分。  (2)控制相对性状的　基因　有显性和隐性之分。  (3)体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。例如,亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因为DD,纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为　dd　,子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方,即　Dd　。  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 (4)子一代( Dd )的生殖细胞,有的含有D基因,有的含有d基因。如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会　相等　,子二代决定豌豆高、矮茎的基因组成会有DD、Dd、dd三种,表现出的性状有高茎,也有矮茎。可见,在子一代中,虽然隐性基因控制的性状不表现,但它还会　遗传　下去。  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 (5)孟德尔的豌豆杂交实验的遗传图 解: 课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 知识点2　禁止近亲结婚 3.遗传病: (1)概念:由遗传物质的改变而引起的疾病。 (2)原因及分类:遗传病相当一部分是由　致病的基因　引起的。致病基因有显性的和隐性的。当致病基因是隐性基因纯合时,个体表现为有病,很多在婚配或生育前就可察觉。但是,如果基因是杂合时,个体表现是　无病　的,却携带有隐性致病基因,婚配或生育前一般是不清楚的。  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 4.禁止近亲结婚: (1)我国婚姻法规定:　直系　血亲和三代以内的　旁系　血亲之间禁止结婚。  (2)原因:如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病,其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,产生　隐性纯合　的机会增加,这种遗传病出现的机会就会增加。  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 知识点1　孟德尔的豌豆杂交实验 1.隐性基因是指( D ) A.在任何情况下都能表现出来的基因 B.在任何情况下都不能表现出来的基因 C.在显性基因存在时,才能表现出来的基因 D.在显性基因存在时,不能表现出来的基因 课堂基础达标 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 2.能卷舌( A )与不能卷舌( a )是一对相对性状。这对基因在人群中应该是( C ) A.能卷舌个体的基因组成都是AA B.不能卷舌个体的基因组成都是Aa C.能卷舌个体的基因组成是AA和Aa D.不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa 课堂基础达标 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 3.高茎豌豆甲与高茎豌豆乙杂交,产生的后代有高茎的,也有矮茎的。则后代高茎豌豆中DD基因的个体占( B ) A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1 课堂基础达标 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 知识点2　禁止近亲结婚 4.近亲结婚造成的结果是所生的孩子( D ) A.一定会得遗传病 B.不会得遗传病 C.得遗传病的可能性较小 D.得遗传病的可能性较大 课堂基础达标 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 5.下列疾病中,属于遗传病的是( B ) ①夜盲症　②苯丙酮尿症　③呆小症　④沙眼　⑤先天愚型　⑥白化病　⑦胃炎　⑧血友病 A.①②④⑤ B.②⑤⑥⑧ C.②③⑤⑧ D.②③⑤⑥ 课堂基础达标 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 第三节　基因的显性和隐性 课后巩固提升 A.TT、TT B.TT、Tt C.Tt、TT D.Tt、Tt 1.无花果有红色和黄色之分,如果红色由显性基因( T )控制,现用两种红色无花果进行杂交实验,结果如图。该实验亲代的基因组成分别是(