4.1.1 比例的意义(课件PPT)-【学海乐园】2020-2021学年六年级下册数学（人教版）

比例的意义 人教版小学数学六年级下册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 激趣导入 昨天我和王老师合伙买福利彩票，我出了30元，王老师出了50元，结果我们中了一个二等奖，奖金8000元。我想对半分，各分4000元，王老师说这不公平，老师都快愁死了，请同学帮老师想想应该怎么分奖金才合理呢？ 知识讲解 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？ 2 3 教室里的国旗：60：40= 2 3 操场上的国旗：2.4：1.6= 知识讲解 2.4：1.6= 60：40 = 也可以写成： = 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 2 3 2 3 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是不是相等。 知识讲解 在上面的三面国旗的尺寸中还有哪些比可以组成比例？ 5： =2.4：1.6 3 10 5： =60：40 3 10 练习巩固 6：10=9：15 : =6：4 2 1 3 1 0.6：0.2= : 4 3 4 1 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）6：10和9：15　　　（2）20：5和1：4 （3）　：　和6：4　　　（4）0.6：0.2和　： 小组探究 1. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？ 3：1.5=4：2 1.5：3=2：4 3：4=1.5：2 4：3=2：1.5 小组探究 2. 2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。 16：2=8 40：5=8 16：2=40：5 答：比值相等，能组成比例。 知识总结 01 比是由2个数组成，是一个除法算式，表示两个数的关系 02 比例是由4个数组成，是一个等式，表示两个比的值相等。 03 比是比例的一部分；而比例是表示两个比相等的式子。 比和比例的区别和联系 课后作业 1、写出比值是7的两个比，并组成比例。 2、烈日高悬，小明想测出学校旗杆的高度， 但是他只有一根米尺，你能帮他想出办法 吗？ 谢谢观看 人教版小学数学六年级下册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 $