第9课 古诗三首(课件PPT)-【学海乐园】2020-2021学年五年级下册语文（部编版）

9 古诗三首 授课人：XXXX 五年级语文RJ版·下册 * 一、新课引入 王昌龄 杜甫 陆游 * 边塞诗：在唐代，有一批诗人,如高适、岑参、王昌龄、李益等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”。边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。 二、新课讲解 jì rèn 岳 北 仞 万 山 二、新课讲解 阳 yuè 蓟 涕 泣 tì 衣 裳 cháng 襄 阳 xiāng 我会认 * 青春作伴好还乡。 hǎo 她的业余爱好是舞蹈。 hào 二、新课讲解 好 多音字 初闻涕泪满衣裳。 cháng 茄子也成熟了,穿上了紫色的衣裳。 shang 二、新课讲解 裳 多音字 rèn yuè mó yí 仞 岳 摩 遗 二、新课讲解 涕 巫 tì wū 我会写 * 加一加：丘+山=岳 字谜识字： 一点一横长，一撇到南洋， 南洋两个小木匠，坐在大手上。 摩 二、新课讲解 识字方法 * 仞 rèn 右边是“刃”不是“刀”。 二、新课讲解 书写指导 * 遗 yí 巧记：行走的贵族。 上面不要多一点。 二、新课讲解 * 自由朗读《从军行》，说说这首诗的主要内容。 《从军行》唐朝诗人王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗，共有七首。此为第四首，全诗写了守边战士戍边的凄苦孤独与悲凉，但是将士们有着奋勇杀敌的决心以及誓死报国的壮志豪情。 二、新课讲解 整体感知 朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，说说这首诗的主要内容。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋爱国诗人陆游的一篇描写祖国大好河山及沦陷区百姓疾苦的诗歌，表现了作者的悲愤与感慨。 二、新课讲解 自由朗读《闻官军收河南河北》，说说这首诗的主要内容。 《闻官军收河南河北》作于公元763年春天，那时杜甫52岁。（公元762年）冬季，唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。作者听到这个消息后欣喜若狂，写下此诗。 二、新课讲解 诵读古诗，说说学习古诗的三大步骤是什么？ 1.知诗人，解诗题。 2.品诗句，明诗意。 3.多诵读，悟诗情。 二、新课讲解 课堂互动 王昌龄：盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有“诗家天子王江宁”的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。 知诗人 解诗题 二、新课讲解 从军行 从军：就是参军，标题中加上“歌”“引”“吟”“歌行”等都属于乐府诗。 解释“从军行” 二、新课讲解 朗读《从军行》，读出节奏，读准字音。 从军行 [唐]王昌龄 青海/长云/暗雪山， 孤城/遥望/玉门关。 黄沙/百战/穿金甲， 不破/楼兰/终不还。 二、新课讲解 朗读指导 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 这一句描写了哪几个景物？ 二、新课讲解 品诗句 明诗意 青海湖 长云铺天盖地 一座孤城 玉门关 【诗意】青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望着玉门关。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 二、新课讲解 通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 第一、二句环境描写有什么作用？ 赏析 二、新课讲解 首句写边疆地理位置和环境恶劣。一个“暗”字，给人以沉重压抑之感。“遥望”要声音拉长、上扬，读出“望”的动作，读出沉重压抑之感，以及戍边将士思念家乡，思念亲人的悲壮感。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 二、新课讲解 朗读指导 借助注释，说说“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思，从中你能体会到诗人的什么感情？ 二、新课讲解 课堂互动 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 由情景交融的环境描写转为直接抒情。 注释 穿：磨破。 【诗意】（战士们）历经百战，黄沙磨穿了铁铠甲，不攻破楼兰坚决不回乡。 二、新课讲解 “黄沙”形象点出了边塞战场的特征；“百战”极言战事之频繁；“穿金甲”是说金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦。最后一句表明了将士们不把敌人消灭誓不还的决心。 赏析 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 二、新课讲解 多诵读 悟诗情 品读第三句，要读出低深、忧抑的语气。第三句与下句形成鲜明对照，“不破”声调上扬，“终”需强调，有停顿感，体现出战斗之艰苦，战事之频繁，读出将士铿锵有力、掷地有声的豪壮誓言。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 二、新课讲解 朗读指导 先熟读古诗，理解诗句的意思。按照第一、二句是景物，第三、四句是抒情的顺序，抓住重点词语背诵。“青海、长云、雪山、玉门关、百战、终不还”。。。。。 二、新课讲解 背诵指导 陆游：（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越