内容正文:
利贷重;三苦赋税繁重;四苦事事摊钱;五苦当差服
役;六苦无处申冤;七苦冻无衣饥无食;八苦病不得
医死不得葬.
运用所学知识回答:
(1)封建社会地主阶级和农民阶级间是一种什么样
的关系?
(2)地主和农民生活的天壤之别的根本原因是什么?
(3)农民阶级为改变自己的命运做了哪些努力? 结
果如何?
答案 (1)地主阶级和农民阶级之间是明显的剥削
与被剥削的关系.
(2)根本原因在于地主阶级占有绝大部分土地,农民
没有或只有很少的土地,即封建土地所有制.
(3)农民采取了抗租抗税、农民起义和农民战争等方
法进行反抗.但由于农民阶级不代表新的生产力,
农民起义和战争不是成为地主阶级改朝换代的工
具,就是被镇压下去,最终没有改变被剥削的地位.
14.资本主义经济史上最持久、最深刻、最严重的周期性
世界经 济 危 机:首 先 爆 发 于 美 国,1929 年 10 月 24
日,纽约股票市场价格在一天之内下跌128%,大危
机由此开始;紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂
破产、工人失业.大危机从美国迅速蔓延到整个欧
洲,是 迄 今 为 止 人 类 社 会 遭 遇 的 规 模 最 大、历 时 最
长、影响最深刻的经济危机.
结合材料,分析资本主义经济危机的实质和根源是
什么.
解析 此题以美国经济危机为背景材料,题目要求
“结合材料,分析资本主义经济危机的实质和根源是
什么”设置有两个问题,即实质和根源.学生在解答
此题时,首先要明确此题的限定语“资本主义经济危
机”,然后分别对两个问题进行分析.
答案 (1)资本主义经济危机的实质是生产相对
过剩.
(2)经济危机爆发的根源是生产社会化和生产资料
资本主义私人占有之间的矛盾,即资本主 义 的 基
本矛盾.其表现在两方面:一 是 个 别 企 业 内 部 生
产的有组织性与整个社会生产无政府状态之间的
矛盾;二是表现在资本主义生产无限扩大 的 趋 势
与劳动 人 民 有 支 付 能 力 的 需 求 相 对 缩 小 之 间 的
矛盾.
第二框 科学社会主义的理论与实践
核心素养提示
1.以“科学社会主义为什么科学”为议题,探究科学社会主义的基本原则.(科学精神、政治认同)
2.查阅空想社会主义代表人物,理解空想社会主义产生的历史条件及其局限性.(科学精神、公共参与)
3.解释科学社会主义诞生的时代背景,明确唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石.(政治认同)
4.查阅«共产党宣言»的名言名句,分享对科学社会主义理论的感悟,表达对共产主义社会的憧憬.(公共参与、政
治认同)
5.查阅十月革命的相关资料,讨论科学社会主义从理论到实践的发展.(政治认同)
[对应学生用书P8]
一、科学社会主义产生的历史条件
1.空想社会主义
(1)形成
①伴随着资本主义的形成和发展过程中日益显现的
激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展.
②在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主
义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表
述对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义.
(2)评价
①进步性:空想社会主义作为资本主义的批判者,表
达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立
理想社会的愿望.
②局限性:空想社会主义之所以是空想,就在于空想
社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主
义的弊端,设计未来社会的美好蓝图.他们主张阶级
01
调和,反对阶级斗争,看不到人民群众特别是广大无
产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新
社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确
途径.
(3)地位:空想社会主义是科学社会主义的思想来源.
2.三大工人运动
(1)内容:十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆
发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里
西亚纺织工人起义.
(2)意义
①以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为
独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资
产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资
本主义制度.
②资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主
义产生的历史前提.无产阶级的斗争迫切需要科学
理论的指导,科学社会主义应运而生.
二、科学社会主义的创立
1.唯物史观
(1)马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了
德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想
的束缚,创立了唯物史观.
(2)唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律,揭示
了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级
社会发展中