第八章 力 真题卷-2020-2021学年八年级物理下册单元复习(苏科版)

2021-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第八章 力
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 921 KB
发布时间 2021-04-15
更新时间 2023-04-09
作者 卢奇奇
品牌系列 -
审核时间 2021-04-15
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来源 学科网

内容正文:

《2020—2021学年八年级物理下册单元复习一遍过(苏科版)》 第八章 真题卷(解析版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(每小题2分,共24分) 1.(2020·全国八年级课时练习)如果没有重力,下列说法中错误的是( ) A.就不会有“人往高处走,水往低处流”这一谚语了 B.成熟的苹果不再落地 C.传统的体育比赛依然可以进行 D.“登天”不再是一件难事 【答案】C 【解析】A、水往低处流,因为水在重力作用下向低处流,如果没有重力了,水将不会自发地流向低处,故A正确,不符合题意; B、苹果受重力作用会下落,如果没有重力了,苹果将不会自发地落向地面,故B正确,不符合题意; C、如果没有重力,与重力有关的传统体育比赛,比如举重、跳水等将无法进行,故C错误,符合题意; D、如果没有重力,物体只要受到向上的很小的力,物体就会向上运动而“登天”,故D正确,不符合题意。 故选C。 2.(2020·宜昌市八年级期末)用钓鱼杆钓鱼的时候,鱼钩已经钩住了鱼,鱼还在水中时,感觉鱼很轻,刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了,对钓鱼过程的下列几种解释,正确的是(  ) A.鱼离开水后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变重 B.鱼离开水后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变重了 C.鱼离开水后,钓鱼线对钓鱼杆的拉力会不变 D.钓鱼杆太重 【答案】A 【解析】A.鱼在水中,受到水施加的竖直向上的浮力,钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力减去鱼受到的浮力;当鱼离开水后,不再受到浮力的作用,钓鱼线对鱼施加的力等于鱼的重力;所以感到鱼变重了,故A正确; B.鱼离开水后,鱼的重力是不变的,故B错误; C.根据A的分析可知:鱼离开水后,钓鱼线对钓鱼杆的拉力变大,故C错误; D.钓鱼杆的重力不变,故D错误。 故选A。 3.(2020·湖北八年级期中)如图所示,左、右两边对木块的压力都等于F,夹在中间的木块A静止,当两边的压力F都减小到原来的一半时,木块A恰好匀速下滑,此时,木块A所受的摩擦力的大小( ) A.增大到原来的2倍 B.减小到原来的一半 C.和原来的一样大 D.无法确定 【答案】C 【解析】对A进行正确的受力分析:此时A受四个力的共同作用:作用于挡板的压力、重力和摩擦力;此时A静止,所以A受到的力是平衡力. 解:水平方向左右挡板对A的压力是一对平衡力,同时在竖直方向,A受到的重力和摩擦力也是一对平衡力,当压力减小时,由于木块A恰好匀速下滑,所以A受到的力仍然是平衡力,所以此时A受到的摩擦力和重力仍然是一对平衡力,故摩擦力的大小仍然等于重力,大小不变. 故选:C. 4.(2020·福建八年级期中)如图所示的四个实例中,目的是减小摩擦的是 (   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A、浴室脚垫做得凹凸不平,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力,防止滑倒.不符合题意. B、轮滑鞋装有滚轮,是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力,便于滑行.符合题意. C、防滑地砖表面做得较粗糙,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大脚和地砖之间的摩擦力,防止滑倒.不符合题意. D、旅游鞋底有凹凸的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力,防止滑倒.不符合题意. 故选B. 5.(2020·全国八年级单元测试)下列估测值最接近实际的是( ) A.九年级物理课本长约6cm B.一名中学生体重约为500N C.人步行速度约5m/s D.你所处考场现在的气温约为10℃ 【答案】B 【解析】A. 九年级物理课本长约26cm.此选项估测值与实际相差较大,不符合题意。 B. 一名中学生体重约为500N,约为50kg.估测值接近实际,符合题意。 C. 人步行速度约2m/s,此选项估测值与实际相差较大,不符合题意。 D. 夏天气温一般30℃左右。此选项估测值与实际相差较大,不符合题意。 故选B. 6.(2020·江阴初级中学八年级期中)一同学学习摩擦力时,老师说:汽车是靠摩擦力前进的;这个同学喜欢动脑筋,他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的?在他请教老师时,老师说:让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验,老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车,把一个小玩具车,在开动马达后,拿在手上,然后慢慢地往下放(如图所示),当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时,发现下面的小车运动情况如图所示( ) A.则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后,后轮受到的摩擦力方向向前 B.则这个玩具车的前轮受到的摩

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