【新】冀人版 四年级科学下册教案-《15 生态建筑》

生态建筑 1、 教学目标 1、 了解什么是生态建筑，为什么要建造生态建筑 2、 比较生态建筑与普通建筑的区别 3、 利用所学知识为学校设计生态建筑 2、 教学重难点 1、 知道生态建筑的重要性[来源:Z§xx§k.Com] 2、 利用所学知识为学校设计生态建筑 3、 教学准备 PPT课件、学生科学活动手册 4、 教学过程 （1） 情景导入 科技改变生活，随着科学技术的发展，建筑技术、运输技术、制造技术......一项项先进的技术正在改变着我们的生活，从古至今，建筑经历了几千年的发展，其舒适度越来越高。如今，随着科技的发展，遮风挡雨和温暖舒适已经不能满足人们的需求，环保、节能、绿色成为人们对建筑的要求。因此，生态建筑应运而生。 那么，什么是生态建筑？为什么要建造生态建筑？ 课题：生态建筑 （2） 探究与发现 1、 了解生态建筑[来源:学_科_网Z_X_X_K] 查阅资料，了解世界上有哪些著名的生态建筑案例，记录其修建的时间，地点及建筑特色。 生态建筑：是根据当地的自然生态环境，运用生态学、建筑技术科学的基本原理和现代科学技术手段等，合理安排并组织建筑与其他相关因素之间的关系，使建筑和环境之间成为一个有机的结合体，同时具有良好的室内气候条件和较强的生物气候调节能力，以满足人们居住生活的环境舒适，通过设计建筑内外空间中的各种要素，使物质、能源在建筑生态系统内部有秩序地循环转换，获得一种高效、低耗、无废、无污、生态平衡的建筑环境。使人、建筑与自然生态环境之间形成一个良性循环系统。 迪拜太阳能垂直村，建筑表面与太阳能收集器呈特定角度。太阳能收集器位于这个多功能建筑群的南端，装有自动旋转枢轴，可让日照时间实现最大化； 西班牙泡泡形淡水工厂，这家淡水工厂由一系列堆叠在一起的生物圈构成，从外观上看，它好像是一堆肥皂泡。其玻璃圆顶结构扮演着至关重要的角色，能够利用红树过滤海水以获取淡水。宝贵的淡水钻出红树体外后蒸发并凝结成露水，工厂内的淡水池则负责收集露水； 土耳其One & Ortakoy建筑群它拥有弯曲的有机形态以及被绿草和鲜花覆盖的起伏屋顶，与所在的美丽山区融为一体。它由两座建筑构成，正面使用天然石头打造。其中一座是住宅建筑，另一座则是商用建筑； 法国绿屋顶中学马塞尔·塞姆巴特中学，这所中学巧妙地与周围的绿草和树林融为一体，绿色屋顶波浪起伏，能够起到天然的隔热作用