写景篇-【方洲新概念】名师手把手小学生六年级优秀作文同步辅导

写景篇 138 手把手 六年级小学生优秀作文同步辅导 写出景物特点三步法 写景作文，首先要选一处你比较熟悉的景色，仔细观察，然后按照一定的顺 序描写景物，抓住景物的特征，这样才能突出景物的主要特点，最后写出你的真 情实感。 第 一 步 选取熟悉的景色 写景作文一定要选择自己熟悉的景色。只有胸有成竹，写起来才能得心应 手，写出真情实感。 我家住在一个美丽又可爱的小山村里，周围都是竹山茶园，像是一座高 大的绿色城墙。 第 二 步 要做到有序描写 可按照景物出现的时间顺序来描写，如由日出写到日落，由白日之景写到夜 景，等等；也可以按空间顺序来写，如由上到下、由左到右、由东到西、由里到 外等；还可以按感觉顺序来写，如由听觉写到视觉，又由视觉写到嗅觉等；还可 以用移步换景的方法，按自己参观、游览的路线，写出沿途的不同景色或同一景 色的不同侧面。有序地描写景物，景物中的美妙神奇之处皆能展示出来。 时间顺序： 早晨，天空瓦蓝瓦蓝的，金色的阳光从人行道旁茂密的枝叶间洒落下来， 地上晃动着一圈圈破碎的光圈儿。正午，太阳一动不动地高悬在头顶，烧着一 切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。黄昏了，晚霞 像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空，附近的空气特别清新，像刚洗过一样。 空间顺序： 看，在公园的体育场上，有个老奶奶正在做体操。旁边有个小男孩出神 地看着老奶奶，他仿佛在想，老奶奶比画的是什么动作啊，可真是有意思！不远 处，还有几个老爷爷在练太极拳。他们打得可真好，有很多人都围着看，有的还 在跟着学呢。 139 写 景 篇 感觉顺序： 小雨珠清澈透明，如同一个小小的玻璃珠。它美丽纯洁，活像一群快乐 的小天使。它下得均匀，远远望去，如同一位仙女编织的无形的网。它小巧玲 珑，活泼可爱，富有生命力。看着看着，我猛地想到要摸一摸小雨珠。于是我伸 开双手，顿时感到一阵凉爽。我低头一看，啊！雨珠早已把我干燥的手滋润了。 移步换景： 我们来到碑前，只见高大的纪念碑像巨人一样耸立在眼前。它是一把拔 地而起的三角形尖刀，直刺蓝天，象征我军挥舞大刀，英勇善战，所向无敌。正 面看，它好像高耸的宝塔，显示了中苏人民的骄傲；侧面看，它犹如扬起的风 帆，正驶向胜利的彼岸。 第 三 步 抓住景物的特征 各种景物都有各自不同的形态，同一景物在不同的季节、不同的角度也会呈 现出不一样的特点。如山的特点是奇、险、峻，水的特点是静、秀、清；树在春 天发出新芽，到了冬天却只剩满树的枯枝。 大雪过后，各种各样的树上开满了银白色的小花，那落了叶的树梢上， 挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，像白色的珊瑚。 雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前。它的 变幻莫测，恐怕连最有才华的画家也画不出来。 最易得高分的开头 开门见山 【乡村的黄昏】　我爱乡村的黄昏，不只因为它有醉人的风姿，更由于它充满 浓郁的生活气息。 【美丽的崇明岛】　我的家乡崇明岛是一个四季宜人、花香鸟语的好地方。 巧妙引用 【我爱春天】　“一年之计在于春。”我爱春天的花，爱春天的风，更爱春天这 个黄金时节！ 【游寒山寺】　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半 140 手把手 六年级小学生优秀作文同步辅导 钟声到客船。”4 月 10 日上午，我们全家去苏州扫墓，顺便去游玩了苏州著名的 古寺——寒山寺。 设置悬念 【高速公路】　以前，我不喜欢坐汽车。那是因为道路不平，汽车颠簸，不但 屁股疼，而且头也晕。然而，最近寒假中的一次旅游，感受却大不一样。 最易得高分的结尾 总结概括 【美丽的崇明岛】　这就是我美丽、可爱的家乡，祖国的第三大岛——崇明岛。 【家乡的杏树】　这就是名不见经传的杏，甜中带酸，酸中有甜，余味无穷。 【晨光】　晨光像母亲一样慈祥、善良，也像少女一样温柔、美丽。它让每个 人领略到朝气、生机和活力。 结尾点题 【我为祖国而骄傲】　我为我的祖国骄傲，我爱我的祖国！ 【古城西安】　啊！古老的西安，迷人的西安，我深深地爱着你！ 愿望表达 【变】　我们深深地陶醉了，沉浸在美好的畅想中。我们还相约，下个世纪大 家再来一睹它的巨大变化，它的风采。 【美丽的石油城——大庆】　大庆，我可爱的家乡，我要为你歌唱，我要下定 决心努力学习，将来把你建设得更加美丽、富饶。 最常用的写作模板 模板一　抓住景物特征，调动各种感官，有动有静地描写景物。 141 写 景 篇 美 丽 的 荷 塘 中间 我看到太阳出来后，荷塘中的美丽景色。 我看到荷塘上蜻蜓飞舞，听到荷塘中青蛙呱呱 乱叫。 开头 写了早晨的荷塘是沉静的。 结尾 抒发我对荷塘的赞美之情。 模板二　按时间顺序写景。一天之中，可以从早写到晚；一年之中，可以从 春写到冬。 彩霞满天 开头 我很喜欢看满天彩霞的美景。 结尾 再次表达我对彩霞的喜爱。