专题17 立体几何解答题-2021年新高考数学模拟题分项汇编(第四期•4月)

2021-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 空间向量与立体几何
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.69 MB
发布时间 2021-04-15
更新时间 2023-04-09
作者 追求卓越峰
品牌系列 -
审核时间 2021-04-15
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来源 学科网

内容正文:

专题17 立体几何解答题 1.(福建省名校联盟2021届高三大联考)如图,在四棱锥 中,底面 是边长为 的菱形, , , , ,点 是 的中点. (1)求证: 平面 ; (2)线段 上是否存在一点 ,使得直线 与平面 所成的角的正弦值为 ,若存在,求出的 值,若不存在,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析;(2)存在, . 【分析】 (1)先证明 ,然后连接 ,利用题目所给的边长关系,根据勾股定理证明 ,然后根据线面垂直的判定定理即可得到 平面 ; (2)假设在线段 上存在一点 ,使得直线 与平面 所成的角的正弦值为 ,设 ,然后以以点 为坐标原点, , 分别为 轴, 轴,竖直向上为 轴,建立空间肖角坐标系,写出各点的坐标,得出向量 ,计算出平面 的法向量 ,使 与 所成角满足 ,然后求解 ,得出 的值. 【解析】解:(1)证明:连接 ,在 中,因为 , , ,所以 . 因为点 是 的中点,所以 . 在 中, , , ,由余弦定哩,有 , 所以 ,所以 . 在 中, , , 满足 , 所以 ,又 , 所以 平面 . (2)如图,以点 为坐标原点,建立空间肖角坐标系,则 , , ,设 , , 在 中, ,而 ,得 ,所以 . 平面 的一个法向量为 ,直线 与平面 所成角为 . 因为 , 所以 . 因为 . 所以 , 得 ,所以 或 (舍),所以 . 2.(福建省漳州市2021届高三质检)如图,四边形 为正方形, , , 为锐角三角形, , 分别是边 , 的中点,直线 与平面 所成的角为 . (1)求证: 平面 ; (2)若 为锐角三角形,求二面角 的余弦值. 【答案】(1)证明见解析;(2) . 【分析】 (1)先证明 为直线 与平面 所成角,得到 为等边三角形,然后证明 , ,进而证得 平面 ; (2)建立合适的空间直角坐标系,利用空间向量法求出平面 和平面 的一个法向量,再利用空间向量夹角公式求解二面角的余弦值即可. 【解析】解:(1)证明:∵ , , , ∴ 平面 . ∴平面 平面 ,因为 为锐角三角形, ∴点 在平面 的射影在线段 上, ∴ 为直线 与平面 所成的角,即 . 又∵ ,∴ 为等边三角形. ∵点 为 的中点,∴ . 又 , ,∴ 平面 . ∵ 平面 ,∴ . ∵ , , , ∴ , ∴ ,∴ , ∴ . ∵ , 平面 , ∴ 平面 . (2)取 的中点为 , 的中点为 ,连接 , . ∵ 为等边三角形,∴ . ∵ 平面 , 平面 , ∴ . 又∵ ,∴ 平面 , ∴ . ∵点 , 分别为 和 的中点, ∴ , ∴ 平面 ,∴ . ∴ , , 两两垂直, 故以点 为坐标原点,以 , , 所在直线分别为 轴、 轴、 轴建立如图所示空间直角坐标系. 设 ,则 , , , , , , ∴ , , 设平面 的法向量为 , 则 , , ∴ ,解得 . 不妨设 ,则 . 由(1)可得 为平面 的一个法向量. 又∵ , ∴ . 又∵二面角 的平面角为锐角, ∴二面角 的余弦值为 . 3.(广东省广州市2021届高三一模)在边长为2的菱形 中, ,点 是边 的中点(如图1),将 沿 折起到 的位置,连接 ,得到四棱锥 (如图2) (1)证明:平面 平面 ; (2)若 ,连接 ,求直线 与平面 所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析,(2) . 【分析】 (1)连接图1中的 ,证明 ,然后证明 平面 即可; (2)证明 平面 ,然后以 为原点建立如图空间直角坐标系,然后利用向量求解即可. 【解析】(1)连接图1中的 , 因为四边形 为菱形,且 所以 为等边三角形,所以 所以在图2中有 ,因为 所以 平面 ,因为 ,所以平面 平面 (2)因为平面 平面 ,平面 平面 , , 所以 平面 以 为原点建立如图空间直角坐标系 所以 所以 设平面 的法向量为 ,则 , 令 ,则 ,所以 所以直线 与平面 所成角的正弦值 4.(广东省汕头市2021届高三一模)在 中,角 的对边分别为 ,已知: . (1)求边 的长和三角形 的面积; (2)在边 上取一点D,使得 ,求 的值. 【答案】(1) ; ;(2) . 【分析】 (1)法一: 中,由余弦定理求 的长,应用三角形面积公式求 的面积;法二:过 作出高交 于 ,在所得直角三角形中应用勾股定理求 ,即可求 ,由三角形面积公式求 的面积; (2)由正弦定理、三角形的性质、同角三角函数的关系,法一:求 、 、 、 ,由 结合两角差正弦公式求值即可;法二:求 、 ,再由 结合两角和正切公式求值即可;法三:由(1)法二所作的高,直角△ 中求 ,进而求 ,再根据正弦定理及同角三角函数关系求值即可. 【解析】(1)法一:在 中,由 , 由余弦定理, ,得 ,解得 或 (舍), 所以 , .

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