06 开头：掀起你的盖头来-【写好议论文】高中作文精讲课堂十八般

高中议论文精讲课堂十八般 ——开头：掀起你的盖头来 开头的重要性 1、区别于文学创作。写作时间限制。 2、评卷老师，有限时间，审美疲劳。 3、第一印象，高分节奏。 * 产品没有特性，找不到卖点；作文没有亮点，得不到高分。“四平八稳，波澜不惊” 的文字难以激发评卷老师的给分热情。 文章的一丝亮光，情感的一束浪花，则可能激起评卷老师心头的千层涟漪。 新奇的材料、巧妙的构思、跌宕的情节、瑰丽的想象、丰满的形象、灵动的语句、深邃的意境、真挚的情感、精致的标题、精彩的开头、诗化的结尾都可以构成亮点，赢得高分。 俗谚：编筐编篓，重在收口。写文章，常常是头难起，尾难收。 评卷时，阅卷老师看一篇文章一般在几秒钟左右，目光往往聚焦在开头和结尾，并初步判断出文章的基础等级和发展等级。 关于开头、结尾的要求，古人有形象而精辟的说法，曰“凤头”（小巧精美）、（猪肚，内容充实） “豹尾”（简洁有力），或曰“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”，也是说开头要干净利落，结尾要余韵依依。 高考阅卷老师看作文，速度很快，所以高考作文的开篇非常重要。 写好开头，要快速入题，亮出观点，富有文采。 常见开头的弊病 1、极尽铺陈抒情，流于矫情煽情。 2、故意采用排比、比喻等修辞，看似华美，实则空洞。 3、另起炉灶，由故事、时事、歌曲、名言等导入，不着边际。 4、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，中心话题“千呼万唤不出来”。 * 5、开头突然。缺乏应有的交代，显得突如其来，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。 6、无文学语言，多口语化。 万事开头难，良好的开头是成功的一半。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。而议论文开头快速亮出论点尤为重要。 良好开头的优势 良好开头的标准 1、快——开门见山，快捷入题，三言两语，下笔就向主题靠拢，亮出自己的观点态度。 2、简——简明扼要，短小精悍，不转弯抹角，不拖踏冗长。 3、明——主旨明确，抓准中心，不偏离题意。 4、雅——语言有文采，形式有美感，吸引眼球。 直观来说，不超过100字，在五行以内。 材料入题是材料作文的不二开头形式，即明示这篇文章是由这个材料而来——简述简析材料，得出观点，可另起炉灶。 方法一：材料入题，直奔主题 新材料作文的材料是写作的起点，表达交流的出发点，立意的基础和说理的依据，因而，写议论文开头应该引述材料并顺势提出中心论点，论证时还要回扣材料。 * 开篇紧扣写作任务主要是针对任务驱动型作文而言的，之所以提出这一要求主要是任务驱动型作文给考生限定了具体、特定的写作任务，所以考生开篇一定要紧扣写作任务，在第一时间内告诉阅卷老师这一特定的读者——“我没脱离任务”。 如2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《你我接力拼搏，建设大美世界》开篇—— 2035年18岁的青年们： 你们好！ 开篇紧扣写作任务 当你们打开“时光瓶”，看到这篇文章时，便能看到我这个与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起奋斗的大哥哥穿越了17年的时光向你们发出的邀约：让你我接力拼搏，和伟大的祖国一起追梦、圆梦，和所有人类一起共创繁荣！ 本片段可谓情景设置类任务驱动型作文之完美开篇，因为其不仅紧扣写作任务，而且全面体现了写作指令，具体表现如下：体现文章的阅读对象——“2035年18岁的青年们”；体现文章的处理方式——“当你们打开‘时光瓶’”；体现写作者的身份——“我这个与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起奋斗的大哥哥”；体现文章的主要内容——“让你我接力拼搏，和伟大的祖国一起追梦、圆梦，和所有人类一起共创繁荣”。 再如2017年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《传承文化基因，铸就盛世华章》开篇—— 亲爱的外国朋友，为了让你们进一步了解中国，我想就“共享单车”与“一带一路”这两个你们所关注的热点进行一番解读。在我看来，无论是“共享单车”，还是“一带一路”，向世界展现的都是在传承中创新的中国：前者在微观上改变生活，后者在宏观上影响民生。 本片段可谓关联组合类任务驱动型作文之完美开篇，因为其不仅紧扣写作任务，而且全面体现了写作指令，具体表现如下：体现文章的阅读对象——“亲爱的外国朋友”；体现文章的写作目的——“让你们进一步了解中国”；体现所选的关键词——“共享单车”与“一带一路”；体现所选关键词的有机关联点——“在传承中创新”。 又如优秀作文《一个人，一种风采人生》开篇—— 一个兢兢业业的电焊工，因自己的锲而不舍和精益求精，练就一手绝活，变普通技术为绝美艺术，