山东省枣庄市第八中学2020-2021学年高一4月月考历史试题（扫描版）

枣庄八中东校高一历史学科质量检测 8.西欧的封君封臣仅限于互相宣的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽 义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间( 姓名: 班级: 考号: A.双向的权利与义务 B.层级相对独立 C.严格的等级制 D.相对自由与平等 、选择题(50分) 9.有学者认为:明末以来美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足 1.在原始农牧业发展的基础上,私有制、阶级产生,最终国家形成,人类文明产生。人类文明产生之初 的营养支撑着这些地区众多的人口,打破了传统的粮食结构,这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命 A.同一地点扩散,多元一体 基本独立发展,明显多元 的出现主要是由于() C.都是大河文明,中央集权 D.都是城市国家,商业发达 A.工业革命的影响 B.传统农业的发展 2.“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大里亚城 C.全球联系的初步建立 D.人们生活方式的改变 也会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时 10.法国史学家阿尔德伯特等人认为,16世纪大量黄金白银流入西班牙,“与葡萄牙相比,西班牙更有利 代。由此说明() 于在17世纪成为经济中心”,然而它错过了机会,西班牙的黄金被投到欧洲其他地方,促进了英国 A.和平往来促进了文明的交融 B.地区冲突导致了文明的衰落 法国、荷兰工业的发展,西北欧成为经济中心。对上述观点的理解较为合理的是() C.人类文明发展的动力来自战争 D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式 A.商业革命延缓了西班牙的发展历程B.价格革命推动了欧洲经济中心的转移 3.“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面,从没有因通婚 C.封建制度阻滞了西班牙的社会进步D.殖民掠夺客观上促进了欧洲社会转型 而种姓混乱。”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来() 1.17世纪威尼斯的羊绒年产量从29000卷下降到了2000卷;在佛罗伦萨,17世纪前50年间,羊绒的 A.了解古埃及的文学创作 B.考察古印度的社会制度 产量也从20000卷减少到5000卷:;在热那亚港,货物成交量由每年900万吨减少到300万吨,而且, C.知道古巴比伦的阶级关系 D.研究古中国的社会生活 优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧,成为世界文学的瑰宝;希罗多德首创“历史”一词,是西方 因为城市里丝绸业遭受重创,整个意大利的海运业都面临类似的情况。以上意大利相关经济数据下降 的主要原因是() “历史之父”;修昔底德成为政治史传统的奠基人:柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这 A.意大利经济发展缓慢 B.航运业遭受重创 说明() C.商业革命的影响 D.价格革命的影响 A.民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化B.古希腊文明领先于世界其他的文明 12.16世纪的最后儿十年,对于一个西班牙人来说,现在一磅羊肉的价格在以前几乎能买到一只羊。而在 C.文化发展促进人文主义的对外传播D.城邦制度促进了公民创造力的发挥 英格兰,1500-1600年间小麦价格上涨了425%,法国涨了650%。这一历史现象导致 “他们架起了东西方文化与经济交流的桥梁,成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字传 A.资产阶级经济实力上升 B.大西洋沿岸成为贸易中心 到欧洲,把宗教文明和医学知识带到中国。”材料中的“他们”指的是() C.黄金白银大量流入欧洲 D.商品经济的发展面临困境 A.古埃及人 B.古巴比伦人C.阿拉伯人 D.意大利人 13.“光荣革命”之后,18世纪的英国形成了君主立宪制度,而同时期的法国却依然实行君主专制制度 6.古代拜占庭帝国保存并继承了古代希腊罗马的部分文化遗产,并把基督教传到东欧;阿拉伯文化以伊 造成这种差异的根本原因() 斯兰教为底色,融合了希腊罗马和西亚传统文化。这说明() A.两国国情的差异 B.资本主义经济发展程度不同 A.亚欧游牧民族大迁徙推毁了原住民的文化 C.启蒙思想的影响不同 D.封建专制制度的阻碍 B.各区域文化在碰撞、交流和融汇中发展 4.17世纪,晢人们、科学家们想用科学来验证上帝,要用“科学的方法”驱散世俗对宗教的怀疑,尽管 C.亚欧游牧民族文化与迁入地文化不相容 没有找到答案,但是在反复“论证”的过程中却为思想解放、理性解放开了路。由此可推知,这一“论 D.亚欧游牧民族文化比阿拉伯文化优越 证”过程() 7.在西欧封建制度下,封君为取得更多的封臣,封臣为取得更多的封土,以及封土的世袭,使封君封臣 A.彻底摧毁了封建神学思想 B.推动了工业革命的到来 关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君,某乙的封