[名校联盟]浙江省慈溪市金山中学七年级数学《45合并同类项》课件

* * 老师家里有一个储蓄罐，里面是老师平时存下来的硬币，现在想知道里面有多少钱？你能帮老师个忙吗？zxxk * * 为了快速的算出多少钱，你的第一步工作是怎么做的？zxxk 你是按照什么来分类的呢？ 面值、形状大小、颜色等 * * 4.5合并同类项 zxxk * * 请化简这个多项式： * * 观察下面这组单项式 ，有什么相同点？ 含有相同字母x, y 指数3 指数2 相同字母的指数相同 * * 多项式中， 所含字母相同， 并且相同字母的指数也相同的项， 叫做同类项zxxk 所有常数项也看做同类项。 条 件 一 条 件 二 1、同类项的概念 前提 * * 试一试 下列各组中的两项是不是同类项？为什么？ 是 是zxxk 不是 不是 判断同类项: 两个相同： 1、所含字母相同 2、相同字母的指数也相同 两个无关： 1、与系数无关 2、与字母的排列也无关 一种特殊： 几个常数项也是同类项。 温馨提示 * * 玩一玩： 找同类项朋友 方法： ①老师呈现15张写有单项式的卡片，卡片上的 号码分别对应学号1至15的同学； ②老师随意说出一张卡片 ③其他14位同学观察自己对应的卡片上的单项式，若认为它们是同类项的，请站起来； ④请其他同学做裁判，看看有没有找错朋友。 * 1号 10号 7号 9号 11号 12号 6号 13号 14号 15号 5号 8号 2号 4号 3号 定义： 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项． 2、合并同类项 * * 如何合并呢？ x2y 8 + 2 = 10 x2y x2y 相加 不变 8 + 2 10 = 法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。 合并同类项的法则 * x2y 8 - 2 = 6 x2y x2y 相加 不变 8 - 2 6 = * * 合并同类项步骤： （1）找同类项 （2）移同类项 （3）并同类项 例题分析 * 法一: * 把 代入，得 ( ( ( ( ( ( ( ( 法二: 原式= * 把 代入，得 你觉的哪种方法好啊？ 下列各题合并