内容正文:
1.(2020·江西)下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是( )
A.Mg2+、NO3-
B.Na+、CO32-
C.K+、OH-
D.Ba2+、Cl-
2.(2014·江西)向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质,下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
3.化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。
(1)请你在编号②、③处各填入一种物质,②是______________;③是____________________。
(2)根据题图可以总结出稀硫酸的五个化学性质,请你写出编号①稀硫酸的化学性质:____________________________。
(3)若编号④的物质是盐,请你写出符合编号④的一个化学方程式:_______。
4.(2014·江西)氧化钙的俗名是( )
A.石灰石
B.纯碱
C.生石灰
D.烧碱
5.(江西真题精选)判断正误:碱中含有氢元素和氧元素,所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱。(2019·9D)( )
6.(2014·江西节选)学校化学实验室新购买的药品有白磷、铝片、乙醇、硝酸、氢氧化钠等。
(2)从物质存放的角度看:
③氢氧化钠要密封保存,因为敞口放置易潮解和变质。用化学方程式表示变质的原因:________________________________________________。
7.(2013·江西)某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:
(1)实验1的目的是______________________。
(2)实验2中发生反应的化学方程式是____________________________________
________________________________。
(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是___________________________
__________________________________________________________。
(4)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是:
①碱能与酸发生中和反应;
②____________________________________。
(5)准备实验时,小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液,经询问老师得知,该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品:试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%的稀盐酸)。
实验步骤
预计现象及相应结论
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________为5%的氢氧化钠溶液,另一种为10%的氢氧化钠溶液
考法❶ 酸、碱与指示剂作用
8.(2020·江西)下列物质的溶液能使无色酚酞变红色的是( )
A.醋酸
B.氨水
C.蔗糖
D.__________
9.(2015·江西节选)《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多化学知识。
(2)其中一期节目,队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上,立即变红色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是____(填序号)。
A.白酒
B.柠檬酸
C.食盐溶液
D.纯碱溶液
考法❷ 溶液的酸碱度与pH的关系
10.往Ca(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,溶液的pH变化正确的是( )
11.(2015·江西节选)某校同学开展了如下图所示的“溶液酸碱性的检验”的实验活动:
(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:
溶液
白醋
盐酸
蔗糖水
草木灰水
石灰水
加入紫薯汁
后的颜色
红色
红色
紫色
绿色
绿色
②据上表推测,紫薯汁遇到稀硫酸可能显示的颜色是______,该汁液____(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。
(2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水的pH>7,属于_____ (填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH____(填“>”“<”或“=”)7。
(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是____(填“A”“B”或“C”,下同),可能