第14课明朝的统治训练题-2020-2021学年人教版七年级历史下册

2021-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第14课 明朝的统治
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 梅州市
地区(区县) 大埔县
文件格式 DOCX
文件大小 291 KB
发布时间 2021-04-15
更新时间 2021-08-09
作者 zhyongan
品牌系列 -
审核时间 2021-04-15
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来源 学科网

内容正文:

广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2020--2021第二学期七年级历史下册第三单元第14课 明朝的统治训练试题(2021.3.16) 学校:__________班级: 姓名: 成绩: 一、单项选择题 ( )1.(教材母题:教材P66相关史事改编)西汉开国皇帝刘邦平民出生,后来参加农民起义不断壮大实力, 最终登上皇位,实现了“从布衣到天子”的逆转。下列与刘邦称帝最相似的是 A.孝文帝 B.唐高祖 C.宋太祖 D.明太祖 ( )2.(2020盐城)围绕社会治理问题,古代帝王在制度上不断推陈出新。观察以下表格,▲处最恰当的是 皇帝 汉武帝刘彻 隋炀帝杨广 元世祖忽必烈 ▲ 措施 推恩令 科举制 行省制 废丞相 A.明太祖朱元璋  B.康熙帝玄烨 C.雍正帝胤禛  D.乾隆帝弘历 ( )3.(2020威海)(教材母题:教材P67问题思考改编)明朝统治者改革行政机构。如图体现出明朝政治最突出的特征是 A.君权加强  B.政权分立  C.地方割据  D.思想禁锢 ( )4.(2020咸宁)下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图,其变化反映了 A.中央集权制度建立  B.君主专制不断强化 C.地方行政机构精简  D.丞相权力不断增强 ( )5.(2020聊城)“(宋濂)尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰,‘诚然,卿不朕欺。’”《明史》中的这段记载,主要反映了明朝(跨学科整合·语文) A.君臣关系融洽  B.反对铺张浪费 C.君主专制加强  D.饮酒之风盛行 ( )6.(2020大庆)人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相的地位。在中国古代,废除实行了1 500多年的丞相制度,以此来强化皇权的是 A.隋文帝杨坚  B.唐太宗李世民 C.宋太祖赵匡胤  D.明太祖朱元璋 ( )7.(教材母题:教材P68材料研读改编)《明太祖实录》:以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。朱元璋立下这条

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