湘教版思想品德八年级下册第三单元第一节 感受小康 (共21张PPT)

2013-04-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第一节 多民族的大家庭
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.72 MB
发布时间 2013-04-24
更新时间 2013-04-24
作者 dfku
品牌系列 -
审核时间 2013-04-24
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 走进小康时代 第一节 感受小康 一、我们的小康目标 (一)、小康目标的提出 “有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖” — 《天朝田亩制度》 这个愿望表达了老百姓的什么渴望? 老百姓希望丰衣足食、安居乐业、国泰民安。 1、历史上小康目标的提出: “民亦劳止,汔可小康,惠此中国,以绥四方。 ——《诗经·大雅·民劳》 (意思是说老百姓太劳苦,也该稍稍得到安乐了。) 都实现了吗? 2、现代小康目标的提出 1979年,在邓小平与日本大平首相的谈话中首次谈话中首次提出的小康目标 1987年10月,中共十三大正式将实现小康列为“三步走”发展战略的第二步目标。 2002年11月,江泽民在党的十六大报告中,进一步明确了全面小康社会的任务。 党的16大又将第三步奋斗目标进一步具体化:到21世纪的第一个十年,实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加富裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过十年的努力,到建党一百周年时(2021年),使国民经济更加发展,各项制度更加完善;到新中国成立一百周年时(2049年),基本上实现现代化,建成富强、民主、文明的社会主义国家。 (二)、小康目标的四个内容(小康的含义) 我们要追求的小康,是在实现温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。 1、经济方面:物质生活的改善; 2、文化方面:精神生活的充实; 3、社会生活方面:居民个人消费水平的提高; 4、社会保障方面:社会福利和劳动环境的改善。 我心目中的小康生活 小康就是安居乐业,生活舒适便利。 小康就是能接受良好的教育,精神生活充实。 小康就是不愁吃,不愁穿,丰衣足食 以上观点都片面的,…… 我们要达到的小康,是一个综合性的指标体系,是一个有步骤、分阶段实现的过程。 (三)、小康目标的性质: 20世纪80年代,中国改革开放的总设计师邓小平提出了我国现代化建设大体分“三步走”的战略部署。 你知道是哪三步吗? 第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题; 第二步从1991年到20世纪末, 国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平; 第三步到21世纪中叶,人均国民生产总值达
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