7.1 溶液的酸碱性 教案 沪教版九年级化学下册 教案 2020-2021学年沪教版九年级化学下册

课题 第一节：溶液的酸碱性1 课时 本节共 2课时 本课为第1 课时 总课时第 1课时 教学 目标 1、知道一些常见物质水溶液的酸碱性； 2、知道酸碱指示剂，并学会用酸碱指示剂来检验溶液的酸碱性； 重点 难点 1、溶液酸碱性及其检验和酸碱度的判断及测定； 2、酸碱性和生产、生活的关系。 学情 分析 学生对酸有初步的认识，但不了解酸的物理化学性质 教学 方法 讲述法、演示法 教学 准备 PPT课件 教 学 内 容 和 过 程 一、引入新课 品尝食醋有什么味道？吃的山楂片呢？ 【质疑】实验室中的化学试剂:不得品尝任何药品的味道 如何通过化学方法去判断一种溶液是否有酸味呢？ 二、学习新课 探究1： 试剂 食醋 稀硫酸 稀盐酸 纯碱溶液 石灰水 肥皂水 蔗糖水 食盐水 操作 向上述物质中各滴加紫色石蕊试液，观察现象 现象 结论：1、 2、 3、 探究2： 试剂 酸果汁 稀硫酸 稀盐酸 纯碱溶液 石灰水 肥皂水 蔗糖水 食盐水 操作 向上述物质中各滴加无色酚酞试液，观察现象 现象 结论：1、 2、 课堂小结   石蕊试液 酚酞试液 酸性溶液   中性溶液     碱性溶液     【课堂思考】1、如何鉴别盐酸、澄清石灰水、食盐水？ 实验步骤 实验现象和结论     为了使用方便，我们通常还用蓝色或红色石蕊试纸来测定溶液的酸碱性。 探究三： 酸性溶液使 石蕊试纸变 碱性溶液使 石蕊试纸变 三、结束新课 思考：为什么水不会使无色酚酞变红？ 布置 作业 层层递进 板