内容正文:
课题
第一节:溶液的酸碱性---酸碱度
课时
本节共 2课时
本课为第2课时
总课时第 2课时
教学
目标
1、了解酸碱度的表示方法;
2、掌握pH和溶液酸碱性的关系,学会用pH试纸测定溶液的酸碱性和酸碱度;
3、溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
重点
难点
1、溶液酸碱性及其检验和酸碱度的判断及测定;
2、酸碱性和生产、生活的关系。
学情
分析
学生知道酸碱性,但是不知道酸碱度
教学
方法
讲述法、演示法
教学
准备
PPT课件
教 学 内 容 和 过 程
一、复习引入
用石蕊或酚酞试液可以检验出某溶液的酸碱性,但不能比较两种溶液酸碱性的强弱。
例如:食醋和稀盐酸都是酸性的,谁的酸性更强呢?
二、学习新课
(一)、酸碱度
酸性强弱的程度------酸度
酸碱度(用pH试纸可以粗略测定溶液的酸碱度。)
碱性强弱的程度------碱度
1、溶液的酸碱性:pH=7,溶液呈 性;pH<7,溶液呈 性; pH>7,溶液呈 性。
2、溶液的pH与酸碱性强弱的关系:pH越小, ;pH 越大, 。
那么pH试纸如何使用呢?
用pH试纸检测某种溶液的 pH时,将 试样溶液 上,把试纸呈现的颜色与 对照,就可以确定溶液的 。
注意点:
1、不能将试纸伸进试样溶液 原因:
2、试纸不能用水润湿 原因:
3、PH试纸只可以粗略地测定溶液的酸碱度,只能精确到
【课堂思考】
1、将一定质量分数的碱性溶液加水稀释,再加水稀释再加水稀释…… 溶液PH的变化规律为:
2、将一定质量分数的酸性溶液加水稀释,再加水稀释再加水稀释…… 溶液P