第5课 古代非洲与美洲-2020—2021学年高一历史新教材（下）课堂必备导学案

第5课　古代非洲与美洲 【学习目标】 课标解读 课程标准 知识素养 通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期非洲、美洲文明的特点。 　【唯物史观】通过了解中古时期非洲与美洲地区的社会状况,认识非洲、美洲文明发展的多元性和相互联系性。 【时空观念】观察教材中的图片《古代非洲的国家》《美洲文明分布示意图》,知道古代非洲文明、美洲印第安人主要文明的形成时间和地域分布。 【史料实证】通过《沙漠商队》《马里国王曼萨·穆萨》《大津巴布韦》《玛雅波南帕克神庙壁画》《印加马丘比丘城遗址》等历史图片及相关文字材料等,总结古代非洲、美洲文明形成和发展的地域分布特点和主要表现。 【历史解释】运用历史材料,理解地理环境对古代非洲文明形成和发展的影响;认识对外贸易在非洲国家发展过程中扮演的重要角色;结合图片《中国瓷器》,了解古代中国和非洲的交往史实,对古代世界的文明交流进行理性分析和客观评判。 【家国情怀】认同世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的,文明多元性和文明在交流中发展的道理;谴责西欧殖民者毁灭印第安文明的粗暴行径。 【问题清单】 1.古代非洲农业发展的表现有哪些?有什么特点? 2.东非文明发展的原因有哪些?有何具体表现?其对外贸易有何特点? 3.西非先后兴起了哪些国家?马里和桑海是怎样兴起和发展的?其具体表现如何? 4.南部非洲文明的主要代表是哪一个文明? 5.古代中南美洲印第安各文明的兴起地区、主要表现分别是什么? 【时空坐标】 【知识梳理】 一、古代非洲文明 1.西非居民班图人的经济贡献 （1）班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术。 （2）到11世纪,班图人的活动区域已经扩展到撒哈拉沙漠以南地区,班图人成为当地主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2.东非文明 阿克苏姆王国 兴起 公元前后,阿克苏姆王国在今埃塞俄比亚地区兴起 兴盛 4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国 东非沿海 地区国家 产生 10—15世纪,一系列国家在东非沿海地区产生 产生原因 农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入 代表国家 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 经济发展 (1)这些国家广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的