第六课 “ 我”和“我们” -2020-2021学年七年级道德与法治下册一课一练（部编版）（含原卷版+解析版）

第六课 “我”和“我们” 一、单选题（共15题； ） 1.下图漫画的主要寓意是(    ) ①在集体中，我们散发着自己的光和热，照亮他人，温暖他人 ②个人的生活、学习和工作都离不开集体 ③集体的团结可以形成一股强大的合力 ④集体的力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 A. ①②③                                B. ①③④                                C. ②③④                                D. ①②④ 2.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这给我们在集体建设上的启示是(    ) A. 集体中的每个成员都学习成绩好集体才优秀 B. 集体的力量源于成员共同的目标和团结协作 C. 集体的成员只需简单相加就能获得强大力量 D. 集体成员各自发挥优势照样成为优秀的集体 3.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话揭示的道理是(    ) A. 个人只有融入集体才有力量                                 B. 混凝土是优良的建筑材料 C. 团结的集体离不开个人努力                                 D. 集体的力量大于个人力量 4.中国女排曾多次利用惠若琪的磨、朱婷的强、张常宁的守和龚翔宇的多变，巧妙布局，协调攻守，赢得国际大赛。这给我们的启示是（    ） A. 只有维护好个人利益，集体的利益才能有所保障 B. 个体只有紧紧依靠集体，才能够获得无穷的力量 C. 成员之间良好的组织和配合能让集体发挥更大力量 D. 个体在集体中应该做到充分尊重和维护集体的利益 5.在集体中，人们往往都有一种归属感和安全感。我们对班级和学校的归属感主要表现在（    ） A. 严格遵守班规校纪                                               B. 参加班级、学校举行的各种活动 C. 个人德行被接纳和认可，得到尊重和理解            D. 为班级作出自己的贡献 6.对下图漫画，理解正确的是(     ) ①抗击疫情需要顾全大局，不需要考虑个人的利益 ②汇集个人力量，形成强大合力，最终会战胜病魔 ③个人力量是渺小的，在疫情防控中的作用微不足道 ④在疫情防控方面我们要团结协作，发挥集体的力量 A. ①②                                     B. ②④                                     C. ①③                                     D. ③④ 7.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在(    ) ①有利于培养负责任的态度和能力 ②有利于培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于发展和完善自己的个性 ④有利于改进学习方法、提高学习成绩 A. ①②③                                B. ②③④                                C. ①②④                                D. ①③④ 8.下图的注释是：“要想融人集体，健康成长，应该把M翻过来。”(Me=我，We=我们)这给我们的启示有(    ) A. 个人只有在集体中才能得到全面发展                   B. 集体的存在与发展离不开个人 C. 只要学会合作就能在集体中获得成功                   D. 在集体中要正确处理合作与竞争的关系 9.小敏性格内向，不爱交流。后来被好朋友拉进了学校社团，在多次参加活动后，他变得开朗起来，乐意与人交流。这说明(    ) A. 集体生活可以培养人际交往的态度和能力 B. 集体生活可以培养负责任的态度和能力 C. 集体生活可以消除差异和改变人的缺点 D. 集体生活可以培养自尊自爱包容的品质 10.小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生，进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了她，慢慢的，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强，这表明（    ） ①在集体中，小红不断完善自己 ②小红的进步是靠她自己的努力，和别人无关 ③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变个人 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 A. ①②③