四年级下册科学教案 9、蚕的一生（冀人版）

教 学 设 计 年级： 四年级 学科： 科学 授课日期： 课题名称 蚕的一生 课型 新授课 课时 2课时 主备人 教学目标 1. 能举例说明动物从生到死的生命过程。 2. 能说出蚕的生存和生长需要空气、水、温度和食物等。 教学重难点 重点：能举例说明动物从生到死的生命过程。 难点：能说出蚕的生存和生长需要空气、水、温度和食物等。 教法 讲授法 学法 合作探究 教学过程 备课随笔 第一课时 一、创设情境，提出问题 1.引导：我们已经了解了动物的出生方式，那么动物是如何一天天长大的呢？通过视频，观察动物的形态有什么不同。（播放几种处于不同发育阶段的动物的图片或视频） 2.提问：这些动物的一生经历了哪些过程呢？ 二、掌握方法，制定计划 播放视频，掌握养蚕方法。 1.引导：你知道怎样养蚕吗？让我们通过观看视频来了解养蚕的方法吧。 2.播放：养蚕视频。（包括：（1）在蚕卵上喷洒少量的水，把卵放到温暖的地方，每天观察蚕卵有什么变化。（2）看到小蚕从卵里孵化出来，记下日期。用羽毛或毛笔把孵出的小蚕扫到盒里，喂一些碎桑叶，观察它是什么样子的。（3）蚕要蜕皮了，观察蜕皮后有什么变化。记录蜕皮的次数和日期。（4）蚕长大了，可以喂它整片桑叶子，观察蚕怎样吃桑叶。（5）当蚕开始吐丝时，记下日期，观察蚕怎样吐丝作茧。（6）在蚕作完茧的第三四天，剪开一个蚕茧，观察蚕蛹是什么样子的。（7）在蚕蛾出来时记下日期，观察蚕蛾是什么样子的。（8）在蚕产卵时记下日期。） 3.小组讨论，制订计划 （1）引导：为了养好蚕，我们先制订了一个小组养蚕计划吧。制订计划时，请参考一下几个问题进行设计。 ①选择什么样的蚕宝宝？ ②如何给蚕宝宝提供一个舒适的“家”？ ③观察记录蚕宝宝生长过程中的哪些方面？用什么方法进行观察？ （2） 设计：学生分组制订养蚕计划，并记录设计方案。 （3） 汇报：小组选派代表汇报养蚕计划，其他小组进行补充或评价，形成较为完善的饲养计划。 3、 饲养观察，记录整理 1.引导：学生根据饲养计划，体验为期50天左右的养蚕过程。其间除了精心饲养、照料蚕之外，还要采用日记、拍照、视频等形式进行观察、记录。 2.饲养：学生以小组为单位进行养蚕，