6.2-第2课时 实数的运算及大小比较-2020-2021学年七年级数学下册【课时A计划】沪科版（安徽）教师用书课件PPT

第2课时　实数的运算及大小比较 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.如图,数轴上点P表示的数可能是( C ) 知识点1　实数与数轴上的点之间的对应关系 知识要点基础练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 3.如图,直径为1个单位长度的圆形纸片上的点A与数轴上表示-1的点重合,若将该圆形纸片沿数轴顺时针滚动一周(无滑动)后点A与数轴上的点A'重合,则点A'表示的数为　π-1　.  知识要点基础练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识点2　实数的运算 知识要点基础练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识要点基础练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 综合能力提升练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 拓展探究突破练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 拓展探究突破练 知识要点基础练 第2课时　实数的运算及大小比较 综合能力提升练 拓展探究突破练 A. B. C. D. 2.若将四个数-表示在数轴上,则被如图所示的墨迹覆盖的数会是( D ) A.- B. C. D. 4.2-的相反数是( A ) A.-2 B.2- C.-2- D.2+ 5.化简|1-|+1的结果是( C ) A.2- B.2+ C. D.2 6.计算:+2π≈　8.0　.(精确到0.1)  7.用计算器求下列各式的近似值.(精确到0.01) (1)2+; 解:原式≈9.94. (2). 解:原式≈11.49. 8.观察下列各数: 0,-3,-π,3.131131113…,-,|-2|,-. (1)找出上述实数中的有理数和无理数; (2)计算上述实数中所有无理数之和.(结果精确到百分位,≈1.732) 解:(1)有理数:0,-3,-,-. 无理数:-π,3.131131113…,|-2|. (2)所有无理数的和为 -π+|-2|+3.131131113… =2--π+3.131131113… ≈0.26. 9.计算:+|2-|+|1-|. 解:原式=9-4+2--1=6. 知识点3　实数的大小比较 10.下列实数中,最小的数是( B ) A.0 B.-3 C.- D.π 11.比较大小:　>　4;-7　<　-2π.(填“>”“<”或“=”)  12.在两个连续整数a和b之间,a<<b,那么a+b的值是( B ) A.11 B.13 C.14 D.15 13.若a,b均为正整数,且a>,b<,则a+b的最小值是( B ) A.3 B.4 C.5 D.6 14.的整数部分是　3　.  【变式拓展】-1的小数部分是 -3　.  15.观察分析下列数据,寻找规律:,2,,…,那么第2020个数应是 　.(不用化简)  16.计算:+||×. 解:原式=4+4×-3=2. 17.比较下列各组两个实数的大小: (1); 解:. (2)-和-; 解:->-. (3). 解:. 18.如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬2个单位长度到达点B,点A表示-,设点B所表示的数为m. (1)求m的值; (2)求|m-1|+|m+2020|的值. 解:(1)由题意知点A和点B之间的距离为2,点A表示-, 所以m的值为2-. (2)原式=|2--1|+|2-+2020| =|1-|+|2022-| =-1+2022- =2021. 19.先比较大小,再计算. (1)比