【精】四年级下册信息技术教案-第一单元 第3课《精彩图片剪辑》 浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）四年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第3课《精彩图片剪辑》 课型 新授课 适用班级 四年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 第3课和第4课，学生将学习认识图片浏览软件和利用ACDSee对图片进行简单的处理。根据学生的认知特点，这两课安排了"认识ACDSee""裁剪图片""调整图片方向""调节图片亮度" "调整图片大小"五个知识点。利用工具获取图片素材，容易出现图片主体不突出、信息多余、方向错误等问题。因此，教材在第3课安排了"认识ACDSee""裁剪图片"两个知识点。 计算机中浏览图片的软件有很多，其中ACDSee不仅具有浏览图片、简单处理图片的功能，而且图片管理功能非常强大，因此教材以它为例，让学生初步掌握应用图片浏览软件来浏览图片的方法。 "裁剪图片"知识点的操作非常直观，为了让学生全面掌握ACDSee图片处理功能，教材分别利用主要工具栏和"修改"菜单两种类型的操作展开。 学生比较难理解图片像素的概念，教材安排了"试一试"，让学生通过实践操作，从图片裁剪前后尺寸的变化来了解像素的概念，同时也为下一课"调整图片大小"作好铺垫。 教学目标 知识与技能： 1.掌握用ACDSee查看图片的基本方法，体验用图片浏览软件查看图片的便捷。 2.掌握用"修改"菜单裁剪图片的方法。 3.知道图片尺寸大小与图片文件大小的区别。 过程与方法： 1.通过学习，掌握用ACDSee查看图片的基本方法，体验用图片浏览软件查看图片的便捷。 2.通过实践探索，掌握用"修改"菜单裁剪图片的方法。 3.通过比较，知道图片尺寸大小与图片文件大小的区别。 情感态度与价值观：培养学生利用计算机对多种媒体素材进行综合处理和管理的意识。养成分类管理文件的意识；了解文件格式、大小、扩展名等概念；激发创作多媒体作品的兴趣，初步形成应用多媒体技术的意识，感受多媒体技术的魅力。 重点 掌握用ACDSee查看图片和裁剪图片的方法。 难点 图片尺寸大小与图片文件大小概念上的区别。 所需资源和环境 多媒体网络教室，一些适合裁剪操作的图片。 数字化资源 教学素材、教案、ppt 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 1、