2021-2022学年四年级下学期信息技术第3课精彩图片编辑（教案）

教学 内容 精彩图片编辑--制作动态图像 教材 分析 本节课前介绍用照片编辑器编辑图片，介绍Ulead GIF Animator 制作软件及基本操作方法。学生会启动本软件及有所了解对 GIF Animator 软件的基本操作。 学情 分析 教学对象是小学四年级学生，小学四年级学生对动画是很感兴趣的，但制作动画却是第一次，对动画的设计原理也只有初浅的认识，本部分内容是学生容易上手掌握的，也是制作动画的基础，更多的是需要学生产生制作动画想法，开拓自己的思维，对以后制作动画增加兴趣。 新课标要 求 模块六用计算机制作多媒体作品 （1）了解多媒体素材类型。 （2）学会一种常用的多媒体制作工具制作、编辑简单的多媒体作品。 （3）学会展示多媒体作品。 教学 目标 1、知识目标：（1）了解动态图像的特点（2）知道帧的概念（3）能为动态图像添加适当的效果。 2、能力目标：通过制作动态图像，掌握gif animator软件的用法，提高学生动手创作的能力。 3、情感目标：通过制作动画作品，培养学生的审美意识，体验成功的快乐，激发学生学习信息技术的兴趣。 德育 目标 通过动手制作作品，培养学生独立思考问题的意识，解决问题的意识。 教学 重点 知道动态图像的特点及帧的概念 教学 难点 能为动态图像添加适当的效果 教学 准备 　教师，学生机子安装 Ulead GIF Animator，还准备静态图片和动态图片 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 个案添加 教学过程： 一、欣赏作品，导入新课 师：先请同学们欣赏两幅作品，欣赏完后，谈谈你的看法？（给学生们看一下提前准备好的动态图片） 学生欣赏并谈自己的感受与看法。 师：同学们想不想学习制作动态图像呢？学生回答 出示课题：制作动态图像 二、新授 制作刚才看到的动态图片之前先要学习一下怎么新建图像文件，怎么添加画面，然后才可以做到前面我们看到的有文字和过滤效果的动态图像。 1、下面我们就来探究学习怎么样新建图像文件。 任务一：请同学们学生结合教科书自主实践，按照步骤，一步一步来操作。 学生阅读并操作（师巡视指导） 谁愿意当小老师把你的操作步骤演示给大家 〔请一位学生进行演示。〕 刚才，我们通过自学学习了新建图像文件，