8-1 公平正义的价值 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册(共39张PPT)

2021-04-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 公平正义的价值
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.79 MB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 寻觅蓝天下
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27921539.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级下册 第四单元《崇尚法治精神》 《维护公平正义》第一框 公平正义的价值 八年级下册第四单元《崇尚法治精神》 运用你的经验 提到“公平正义”,你会联想到哪些词语? 公正 道义 公道 铁面无私 正气 刚正不阿 …… 运用你的经验 围绕“公平正义”这个话题,同学们表达了各自的观点。 【提示】我的见解:国家实施扶贫工程,帮助正处于贫困状态中的人们,这是公平正义的。 2020年初的这两个事件你听说过吗,为什么网友的反应如此强烈? 2020年3月,“医院领导与抗疫英雄抢镜” 2020年3月,抗疫补助岂能“以官论赏”! 不公平!!! 古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。 (1)假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金? (2)结合“分黄金”的故事,谈谈你对公平的看法。 思考问题 方法一:三儿子身残体弱,生活困难,分两锭黄金,大儿子、二儿子都有一定的能力,能够很好的生活,各分一锭黄金。 方法二:黄金代表最后的父爱,各个儿子都一样,所有黄金的所有权平均分,但是使用权给大儿子,他能力强,能创造更多金,每年按一定比例分红给其他兄弟。 方法三:分两锭给大儿子,各分一锭给二儿子和三儿子。因为大儿子赚钱能力强,多分一锭让他赚钱,然后照顾老二、老三的生活。 故事本身没有标准答案,关键是分配必须要基于一定标准或是原则,要合情合理。 公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平的含义 一、认识公平 拓展延伸: “合情合理”指符合情理;“不偏不倚”指不偏祖任何一方,表示中立或公正。 公平意味着公正无私、一视同仁,意味着个人的付出与收获相称。如果一个人获得的少于应得的利益,则是不公平的。同样,如果一个人获得的多于应得的利益,或者承担的少于应承担的责任,也是不公平的。公平要求对参与社会生活中的每个人都要实现权利和义务的统一。 公平不等于平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。 左图违背了公平原则,规则公平要求每个人受到行为规范的约束; 右图中的

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