7-1 自由平等的真谛 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册(共34张PPT)

2021-04-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 自由平等的真谛
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.52 MB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 寻觅蓝天下
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27921536.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级下册 第四单元《崇尚法治精神》 《尊重自由平等》第一框 自由平等的真谛 八年级下册第四单元《崇尚法治精神》 【提示】 自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。我们可以按照自己的意愿自由自在地生活,但也要遵守生活中的规则,受到法律的约束。 人们向往自由、追求自由、需要自由。 自由的意义或作用 轨道对火车的限制 红绿灯对车辆的限制 自由对个人和社会的价值 (1)能增强个人的幸福感,激发每个人的活力(个人)。 (2)推动社会的进步与繁荣(社会)。 一、无法治不自由 1、因为挣脱了束缚的风筝,脱离了必要的限制,自由没有了保护,反而无力回天。 2、必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制,才能顺利行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全通行。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 1、如何理解自由应受必要的限制? (1) 自由是有限制的、相对的。 (2)必要的限制是对自由的保护。 (3)无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害 。 网络言论自由是个人自由在网络上的延伸,其边界仍是法治。 一、无法治不自由 无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 2、自由的内涵、体现及其重要性(意义)分别是什么? (1)内涵 自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。 (2)在法律上的体现 自由在法律上体的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)重要性/意义 增强个人的幸福感,激发每个人的活力,推动社会的进步与繁荣。 如果能“自由”,那多好啊! 《交通安全法规》 《地铁安检条例》 在法律的约束下,我们还能享有真正的自由吗? 探究:生活中的抱怨 食品 药品 如果能“自由”,那多好啊! 《食品安全法》 《药品管理法》 如果下列行为“自由”了,后果会怎样? 国际足联的足球比赛规则 《公共场所控制吸烟条例》 以上三组图片说明了法治与自由的另一方面的关系是什么? 答:法治是自由的保障。 (法治是自由的保障) (法治标定了自由的界限) ①法治与自由相互联系,不可分割。 ②一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价; ③另一方面,法治是自由的保障,

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