5.1 基本经济制度 导学稿-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

2021-04-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 基本经济制度
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 16 KB
发布时间 2021-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 珏瓶
品牌系列 -
审核时间 2021-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27921501.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部编版道德与法治八年级下册第三单元 第五课第1课时 基本经济制度导学案 ☆设计理念 1、初步预习课本知识,培养学生的自学能力 2、展开社会调查,初步了解我国的基本经济制度 ☆ 预习目标 1、知道我国的基本经济制度,明白各种经济成分的作用、地位和国家态度 2、能够把基本经济制度的相关知识运用到日常生活中 3、认同我国的基本经济制度,产生主动参与经济活动和国家建设之情 ☆预习重点和难点 重点:明白国有经济、集体经济和非公有制经济的作用 难点:理解国有经济的地位,了解个体经济和私营经济的区别 自 学 活 动 设 计 教师布置活动 学生完成活动 设计意图 预习课文 画思维导图或知识框架图 提高预习能力,梳理知识脉络 社会调查 1、 调查父母的工作单位(员工人数,纳税额等内容) 2、 寻找连南经济成分 培养社会观察了能力, 提高主动参与经济生活的热情 提供素材 完成表格,提出自己的疑问 检查预习效果,引导学生思考 具 体 预 习 任 务 1、预习第三单元第五课第一框基本经济制度绘制一张有特色的思维导图或者知识框架图。 2、“寻找连南经济成分”活动(可以用实地调查或者网络查找等形式) 要求:以小组为单位进行,寻找小组所负责的经济成分的例子,例子越多越好! 3、调查父母或者其他亲属的工作单位 要求:①工作单位的所有制性质是什么?属于什么经济成分? ②工作单位有多少职工?生产经营的主要产品是什么?一年纳税多少? 4、完成自学素材的内容 自学素材 自主思考、合作探究以下材料和问题: 材料一:自清远市开展农村综合改革以来,连南县寨岗镇努力构筑农村农民融资平台,除在吊尾村设立经济合作社信用合作部以外,还积极推进“政银保”合作贷款项目,通过使用“保险+信贷”的方式配合政府财政资金“增信+引导+担保”的功能,形成“农户能贷,银行敢放,保险敢保”的良好局面,有效破解农业融资难题,一年来寨岗镇共有两个经济合作社通过“政银保”合作贷款项目申请两笔贷款资金共40万元,用于茶叶种植、加工,黑山羊养殖,甲鱼养殖等农业发展项目,激活了农村经济的发展。 材料二:广东明华机械有限公司连南分公司位于广东清远市连南县寨岗镇,始建于1965年11月,是国家定点民爆器材生产企业。2010年归属广东宏大

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5.1 基本经济制度 导学稿-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册
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