辽宁省阜新市第二高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题

高二（下学期）第一次考试 生物试卷 考试时间：75分钟； 命题人： 校对人： 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述正确的是( ) A.组织细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过循环、泌尿系统 B.①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴 C.各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中 D.激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分 2.下列关于人体中枢神经系统的叙述错误的是( ) A.脑干损伤可导致身体平衡失调 B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓 C.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，可调控相应的低级中枢 D.下丘脑有许多维持生命活动的必要中枢，还与生物节律有关 3.下列对于神经兴奋的叙述,错误的是(   ) A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时,细胞膜对Na+ 通透性增大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经兴奋传到的基础 4.下列关于躯体运动分级调节的叙述错误的是( ) A.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，如排尿活动 B.刺激大脑皮层中央前回顶部，可以引起上肢的运动 C.小脑和脑干能控制脊髓，同时也受大脑皮层的控制 D.大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢 5.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时,发现其与语言活动功能有着密切的联系,下列相关叙述不正确的是( ) ①W区发生障碍,不能写字 ②H区发生障碍,不能听见 ③S区发生障碍,不能听懂话 ④V区发生障碍,不能看懂文字 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 6.细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在(   ) A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑 C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑 B.下丘脑、下丘脑、大脑皮层 D.下丘脑、下丘脑、下丘脑 7.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是( ) A.激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌 B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少 C.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑 D.激素③和生长激素属于协同作用 8.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( ) A.与神经调节相比，体液调节反应速度较慢，作用范围比较局限 B.内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性 C.寒冷刺激下，机体甲状腺激素分泌增多的过程属于神经—体液调节 D.神经调节和体液调节都有信息分子参与，且信息分子与相应受体结合 9.下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是(   ) A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定 B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定 10.下列关于人体免疫系统防卫功能的叙述,不正确的是( ) A.人体免疫系统防卫功能分为非特异性免疫和特异性免疫 B.皮肤、黏膜等属于机体第一道防线 C.淋巴细胞参与的防卫作用属于人体的第二道防线 D.特异性免疫属于人体免疫的第三道防线 11.人体特异性免疫可分为体液免疫和细胞免疫。下列生理过程只属于细胞免疫的是(   ) A.B细胞受到抗原刺激后增殖分化 B.T细胞受到抗原刺激后分泌淋巴因子 C.效应T细胞与靶细胞接触并使其裂解 D.抗体与相应的抗原发生免疫反应 12.下列关于植物生长素的说法正确的是(   ) A.在成熟组织中,生长素通过韧皮部进行极性运输 B.植物的向光性说明生长素具有两重性 C.生长素是一种信息分子,直接参与细胞代谢 D.燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是胚芽鞘尖端 13.关于其他植物激素说法错误的是( ) A.植物生长发育是多种激素相互作用的结果 B.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节 C.乙烯合成部位是成熟的果实 D.细胞分裂素的合成部位主要在根尖 14.下列生物学研究所选择的方法中,正确的是(   ) A.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落 B.用样方法调查蒲公英的种群密度时,应将样方中的其它植物全部拔除 C.使用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体 D.调查土壤小动物丰富度时,可用目测估计法统计各个种群的数量 15.下列关于群落的叙述,正确的是(   ) A.种