2020-2021学年人教部编版七年级历史与社会下册教案：第14课《明朝的统治》

第 14 课时 【内容∕段落】 完成第14课《明朝的统治》教学 【侧重目标】 1、全面掌握明朝加强君权的措施：废行中书省、设立三司，废丞相和中书省，权分六部，设置锦衣卫，以八股取士； 2、了解明朝的经济发展状况； 3、通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。 【评价任务】 独立完成作业本61-64页练习 【学习过程】 一、导入新课 （多媒体展示朱元璋图像）朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家倒一座寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领，他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。明朝你知道明朝建立后，朱元璋政治、思想上为加强君主集权采取了什么措施吗？ 2、 新课讲授 明朝的建立 1、学生读课文第66页（多媒体出示问题：）说说明朝建立的时间、建立者、都城。 【学习过程】 明朝建立的时间：1368年 ( 元亡 ） 建立者：朱元璋（ 明太祖 ） 定都：应天（南京） 朱元璋强化皇权 1、（多媒体出示问题：）明太祖朱元璋加强皇权的措施。 (课文第67页) 在地方：取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属；从而使行省的权力分散。还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 (课文第67页)在中央：废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。 2、（多媒体出示问题：）朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？ 权力的分散和制衡。通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。 3、（多媒体出示）“厂卫”的设立。 为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂（由宦官负责，权力在锦衣卫之上）。这两个机构合称为“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 4、（多媒体出示问题：）读课文68页“材料研读”的内容，说说朱元璋立下这条祖训的目的是什么？ 为告诫后代，不得设立丞相。目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。 5、（多媒体出示问题：）朱元璋废除丞相，强化皇权这一举措有什么利弊得失？ 利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的