2020-2021学年人教部编版七年级历史与社会下册教案：第13课《宋元时期的科技与中外交通》

第 13 课时 【内容∕段落】 完成第13课《宋元时期的科技与中外交通》教学 【侧重目标】 1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响； 2、了解宋元时期对外交往的基本史实。 【评价任务】 独立完成作业本49-53页练习 【学习过程】 一、导入新课 （多媒体展示中国古代科技馆图）让学生找出我国古代的四大发明 二、新课讲授 活字印刷术的发明 1、（多媒体出示隋唐时期发明了雕版印刷术，提出问题）雕版印刷有什么不足的地方？ 缺陷：刻板费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。 2、（多媒体出示问题）活字印刷术的发明人是谁？ 北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术 3、（多媒体出示）活字的制作与印刷过程 【学习过程】 他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。 北宋科学家沈括，著有《梦溪笔谈》，他在这本书中记录了毕昇发明的活字印刷术。他还创制了“十二气历”，是一种先进的历法，有利于安排农事。 庆历中，有布衣毕升，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂腊和纸灰之类冒之。欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，而极为神速。 4、（多媒体出示）印刷术的发展过程？ 雕版印刷术（隋唐）--毕升泥活字（北宋）--木活字（元代）--铜活字（元朝中期） 5、（多媒体出示问题）中国的活字印刷术是怎样传播到世界各地的？ 向东：我国的木活字技术约13世纪传入朝鲜之后传到日本及东南亚地区。 向西：经丝绸之路传到波斯后经蒙古人的西征传入欧洲。 6、（多媒体出示问题）活字印刷术的出现有什么深远影响？ 活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 指南针、火药的应用 1、（多媒体出）指南针的发展过程 世界上最早的指南仪器——司南（战国）；罗盘（宋代） 2、（多媒体出示材料，提出问题） 材料：朱彧在1119年写成《萍乡可谈》一书，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针” 这则材料说明了什么？ 指南针应用于航海，大大促进了世界远