突破09 突破实验综合题（定量分析类实验）（课件精讲）-备战2021年高考化学之实验专题突破

突破2021高考实验 实验实验综合题 （定量分析类实验） 实验题分析模型 圈注信息 （与化学相关的信息） 明确题型 了解原理 物质制备分离型 性质原理探究型 定量分析型 装置功能各步骤分目的 实验目的方法 物质结构性质 反应条件等 快速粗读题干 定量分析类实验：考情分析 1.2020全国卷I考了比较简单的探究性实验题，全国卷II还是比较常规的考查有机物的制备，新高考省份出现定量分析的比重比较大，如2020山东新高考和天津新高考考查了滴定的相关操作和计算。 2.有各类实验交叉综合的趋势，之前全国卷比较喜欢考查制备类实验，从2020年全国卷及新高考身份（尤其是新高考）来看，各类实验问题交叉综合，如以制备类或者探究类实验为主体，中间结合定量分析。 3.从命题规律来看2021各类实验交叉综合可能性较大 4.近年来实验题难度都不大，但是得分不高，特别注重答题规范 定量分析题分析模型 审题断目的 找准待测物质与测定数据的关系 质量法 滴定法 气体体积法 例.(2017·课标全国Ⅱ，28)水中溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下： 审题断目的 找计算关系 O2～2MnO(OH)2～2I2～4Na2S2O3 滴定法 回答下列问题： (1)取水样时应尽量避免搅动水体表面，这样操作的主要目的是_________。 (2)“氧的固定”中发生反应的化学方程式为_______________________。 (3)Na2S2O3溶液不稳定，使用前需标定。配制该溶液时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、试剂瓶和________；蒸馏水必须经过煮沸、冷却后才能使用，其目的是杀菌、除________及二氧化碳。 (4)取100.00 mL水样经固氧、酸化后，用a mol·L－1Na2S2O3溶液滴定，以淀粉溶液作指示剂，终点现象为_____________；若消耗Na2S2O3溶液的体积为b mL，则水样中溶解氧的含量为________ mg·L－1。 (5)上述滴定完成时，若滴定管尖嘴处留有气泡会导致测定结果偏________。(填“高”或“低”) 避免水底还原性杂质进入水样中(或者防止水体中的氧气逸出) 2Mn(OH)2＋O2===2MnO(OH)2 量筒 氧气 当最后一滴标准液滴入时，溶液由蓝色变为无色，且半分钟内无变化