6.3 向心加速度 (知识回顾+课堂练习+板书要点 )—2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修第二册讲义

2021-04-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 3. 向心加速度
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 35 KB
发布时间 2021-04-13
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-13
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来源 学科网

内容正文:

向心加速度 知识回顾 加速度的定义式:a=△v/△t,由定义式可知加速度方向与△v 的方向一致; 牛顿第二定律: F合=ma ,由此可知加速方向与 合力 的方向一致; 向心力的表达式: Fn=mv2/r 、 Fn=mω2r 、 Fn=mωv、 Fn=m4π2r/T2、 Fn=m4π2rn2 、新课预习 一、向心加速速度 方向:物体做匀速圆周运动时,所受 合力 提供向心力,合力方向总是指向 圆心 。根据 牛顿第二定律,物体运动的加速度方向与它所受的合力 的方向相同。因此做匀速圆周运动时的加速度总 指向圆心 ,我们把它叫作 向心加速度。 大小:根据牛顿第二定律 F合=ma 和向心力表达式 Fn=mv2/r ,可得出向心加速度的大小an= v2/r ,根据其它向心力表达式还可以得到an=ω2r = ωv = 4π2r/T2 = 4π2rn2。 请你利用加速度的定义式推导向心加速度的表达式: 请在图中画出A-B过程中速度的变化量△v。 由于物体做匀速圆周运动,vA与vB的 的大小相等 , 所以△v与vA、vB构成 等腰三角形。 假设由A点到B点的时间极短,A点到B点距离将 非常小,作出此时的△v,可以发现,此时△v与vA、vB都几乎 垂直 ,因此△v的方向几乎 沿着圆周的半径,指向 圆心,由于加速度a与 △v 的方向是一致的,所以物体做匀速圆周运动时,加速度方向指向圆心。 当△t足够小时,vA、vB的夹角θ就足够小,θ角所对的弦和弧的长度就近似相等。 因此θ= △v/v ,(当θ很小时,sinθ≈θ),在△t时间内,速度方向变化的角度θ=ωt 。由此可求出,△v=vω△t,再由a=△v/△t,及v= ωr,可得an=ω2r ,也可写成an= v2/r 。 二、课堂练习 甲、乙两物体都在做匀速圆周运动,关于以下四种情况各举一个实际的例子。在这四种情况,哪个物体的向心加速度比较大? 它们的线速度大小相等,乙的半径小 乙 它们的周期相等,甲的半径大 甲 它们的角速度相等,乙的线速度小 甲 它们的线速度大小相等,在相同时间内甲与圆心的连线扫过的角速度比乙的大 甲 A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动,在相同的时间内,它们通过的路程之比是4:3,运动方向改变的角速度之比是3:2,它们的向心加速度之比是多少? 2:1 三、板书整理——知识要点 向心加速度 向心加速度大小: an =v2/r 、 an=ω2r 、 an=ωv 、 an =4π2r/T2 、an =4π2rn22。 2、向心加速度的方向:永远 指向圆心,时刻 变化。 3、在匀速圆周 运动中,加速度与向心加速度相等,非匀速圆周运动中,加速度与向心加速度不一样。 A B vA vB $向心加速度 知识回顾 加速度的定义式:a= ,由定义式可知加速度方向与 的方向一致; 牛顿第二定律: ,由此可知加速方向与 的方向一致; 向心力的表达式: 、 、 、 、 。 新课预习 一、向心加速速度 方向:物体做匀速圆周运动时,所受 提供向心力,合力方向总是指向 。根据 ,物体运动的加速度方向与它所受的 的方向相同。因此做匀速圆周运动时的加速度总 ,我们把它叫作 。 大小:根据牛顿第二定律 和向心力表达式 ,可得出向心加速度的大小an= ,根据其它向心力表达式还可以得到an= = = = 。 请你利用加速度的定义式推导向心加速度的表达式: 请在图中画出A-B过程中速度的变化量△v。 由于物体做匀速圆周运动,vA与vB的 , 所以△v与vA、vB构成 。 假设由A点到B点的时间极短,A点到B点距离将 ,作出此时的△v,可以发现,此时△v与vA、vB都几乎 ,因此△v的方向几乎 ,指向 ,由于加速度a与 的方向是一致的,所以物体做匀速圆周运动时,加速度方向 。 当△t足够小时,vA、vB的夹角θ就 ,θ角所对的弦和弧的长度就近似 。 因此θ=

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6.3 向心加速度 (知识回顾+课堂练习+板书要点 )—2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修第二册讲义
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