第二板块 专题五　记叙文阅读-2021中考【优化探究】初中总复习语文课时作业（安徽专用）

课后强化训练(十二)　记叙文阅读(一) 一、阅读下面的文字，完成1—5题。 儿时的年味 房干森 ①当空气中弥漫着腊味香的时候，我仿佛闻到了儿时老家的年味。 ②一进腊月，集市上的人就多了起来。商店、缝纫铺、杂货店、菜市场，甚至连理发店，都人来人往，热闹非凡。大家都紧张忙碌着，老家的年味也就此开始飘了出来。 ③腊月二十三是小年，乡亲们在这一天不讲究吃什么，要紧的是在傍晚时分，摆供上香，然后点响一串小鞭和四个鞭炮，恭送灶王爷上天。这不是迷信，而是年俗，为的是让灶王爷“上天言好事，下界保平安”。 ④过了“小年”，腊月的日子也就屈指可数了，过年的准备工作就更加紧锣密鼓了，家家户户都开始“忙年”：备柴火、磨豆腐、舂米粉、蒸米团、炒豆子、炸炒米……直至把家中大大小小的坛子罐子等器具都装满为止。同时，村子里的舞龙队也开始排练，锣鼓铿锵地敲起来，唢呐欢快地吹起来，大街小巷里透出来的全是化不开的年味。 ⑤腊月二十四，是掸尘的日子，家家户户都要清洗器具，拆洗被褥，洒扫门庭，掸拂尘垢，擦亮窗户，整个村子都被打扫得干干净净。 ⑥到了大年三十，天还未放亮，父母就早早地起床忙年夜饭了，我们则跟在父母后面做小帮手。早饭过后，我们便一心忙着贴春联了，弟兄几个齐动手，撕去破旧而褪色的旧春联，把门板上的灰尘扫干净，贴上新写的春联。当家家户户的门上都贴上了红火的新春联的时候，新年的气息便如刚开启的酒坛，浓香扑鼻而来。 ⑦大年夜是过年的高潮时分，积攒了一年的美味佳肴，仿佛只为在这一刻大放光彩。在烟熏火燎、雾气腾腾的厨房中，母亲在大显身手，烹制年夜饭。一家老小围着难得的年夜饭——芋头一定要有的，预示着来年“遇好人”；肉、鱼必不能少，意即“六六大顺”“年年有余”；不能喝白酒的就喝点米酒，象征着“天长地久”……吃着丰盛的美味，享受一年辛勤劳动的成果，在一阵阵爆竹声中，共同辞旧迎新。吃过年夜饭后，父亲在灶头贴上新买的灶王爷像，说是“接灶君”，指望来年灶王爷把幸福吉祥带到家里；母亲则在收拾碗筷，整理家务，她一直是家里最忙碌的人。 ⑧接着就进入了守岁环节。守岁是我老家辞旧迎新的重要一环，也是延伸年事的庄重时刻。据说，岁守得越晚，来年幸福就越多，万事就越顺利。一家老小围坐在一起，嗑瓜子，试新衣，发压岁钱，热热闹闹到小半夜。我们小孩子白天玩累了，守岁自然熬不住，只有大人们坚守着，直到十二点放完正月初一开年的鞭炮，守岁的任务才算圆满完成。 ⑨过年的重头戏是拜年，这在小朋友们心中可是一件大事。小朋友们很早就开始为此事计划了：先准备好放糖果、瓜子的袋子，再去寻找志同道合的小伙伴，商定一条最佳拜年路线。大年初一早饭一吃，几个早就约好的小伙伴便聚到一起，大家都穿着新衣服新鞋子，踏着被打扫得干干净净的巷子，脚下如装上弹簧般，很快在村子里挨家挨户跑了个遍。每到一家，都要说些“恭喜发财”“身体健康”之类的吉利话，并背着“拜年拜年，花生和钱；不要不要，往口袋里一倒”的童谣。 ⑩过了元宵节才算过完年，一直到正月十五，老家的村子里都弥漫着浓浓的乡情和年味。 (选自《扬州晚报》2018年2月13日，有删改) 1．过年有哪些习俗？请用自己的语言概括一下。 答案：备年货；腊月二十三要摆供上香，送灶王爷上天；腊月二十四掸尘洗刷；大年三十贴春联，吃年夜饭，接灶王爷，守岁；大年初一拜年；等等。 2．除夕夜为何要“守岁”？ 答案：岁守得越晚，来年幸福就越多，万事就越顺利。 3．从修辞的角度，赏析下列句子的表达效果。 (1)腊月二十四，是掸尘的日子，家家户户都要清洗器具，拆洗被褥，洒扫门庭，掸拂尘垢，擦亮窗户，整个村子都被打扫得干干净净。 (2)当家家户户的门上都贴上了红火的新春联的时候，新年的气息便如刚开启的酒坛，浓香扑鼻而来。 答案：(1)运用排比的修辞手法，通过整齐的句式，准确地写出了过年时家家户户忙碌打扫的情景，也写出了人们过年时的喜悦心情。 (2)运用比喻的修辞手法，将新年的气息比作刚开启的酒坛，把抽象的事物具体化，生动形象地写出了新年热闹与喜庆的景象。 4．第①段在文中有何作用？ 答案：以当前的事引出对往事的回忆，总领全文。 5．过年要燃放烟花爆竹，以增添喜气。但燃放烟花爆竹会给环境造成污染，还会带来安全隐患，有人认为应该取缔。请谈谈你对此的看法。 答案：从环保与安全的角度来说，燃放烟花爆竹确实是有害的，因此而产生的安全事故也屡见不鲜。但在喜庆的节日里燃放烟花爆竹，是一种民俗，一种习惯，如果完全禁止，势必会让老百姓产生反感甚至抵触情绪。所以，可以制定出一些有关燃放烟花爆竹的规定，如限制燃放地点、时间等，这样效果会好些。(意思对即可) 二、阅读下面的文字，完成6—10题。 书房的窗子 杨振声 ①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑。正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了