第9课 古代的商路、贸易与文化交流（同步备课学案）-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3

第9课 古代的商路、贸易与文化交流 【课程标准】 了解中国古代丝绸之路和其他商路的开辟；通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 【重点】探究古代欧亚大陆东西交通线的开辟和发展历程；掌握“丝绸之路”“海上丝绸之路”“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”的路线。 【难点】阐释古代商路开辟的背景和影响,以及古代商道上的中西文化交流。 【导学案】 【基础感知】 1、 丝绸之路 1、丝绸之路的由来、地位？ 2、张骞通西域的目的、过程、影响？ 3、丝绸之路衰落的原因？ 二、欧亚大陆其他重要商路 1、草原丝绸之路的路线、事例？ 2、西南丝绸之路的路线、作用？ 3、海上丝绸之路的发展历程(西汉、宋元、明朝)。 三、古代商路上的中西文化交流 1、物质和技术交流 （1）中国输出的物质和技术有哪些？ （2）输入中国的物质和技术分别有哪些？ 2、文化交流方面 （1）中国输出和输入中国的文化分别有什么？ 【思、议、展】 1.阅读下列材料,回答问题。 材料一　陆上丝绸之路起源于西汉,是汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚、欧洲并连接地中海各国的陆上通道。《斯坦因西域考古记》记载“(汉朝)开始沿路建立屯戍,并把秦始皇所建以防匈奴的万里长城向西边延长出去。古长城之向西延长最初的用意自然是保护新开通的中亚大道”。《汉书·西域传》记载“自敦煌西至盐泽,往往起亭(古代驻在边境上的烽火台),而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者”。《资治通鉴》记载,元和元年(公元84年)十一月,北单于派人驱牛马万余头与汉商贾交易。北匈奴诸王大人前来,所在郡都设官邸接待。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 材料二　开辟“一带一路”倡议的重点在于:沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,共同制定推进区域合作的规划和措施,协商解决合作中的问题,共同为务实合作及大型项目实施提供政策支持。……沿线国家宜加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接,共同推进国际骨干通道建设,逐步形成连接亚洲各次区域以及亚欧非之间的基础设施网络。……宜着力研究解决投资贸易便利化问题,消除投资和贸易壁垒,构建区域内和各国良好的营商环境,积极同沿线国家和地区共同商建自由贸易区。……扩大沿线国家双边本币互换、结算的范围和规模。……广泛开展文化交流、学术往来、人才交