第二单元-第13课　宋元时期的科技与中外交通-2020-2021学年七年级历史下册【课时A计划】部编版（安徽）教师用书课件PPT

第13课　宋元时期的科技与中外交通 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 知识点1　活字印刷术的发明 1.雕版印刷术 ( 1 )发明:　隋唐　时期。  ( 2 )局限:费工费时,而且刻好的版只能印制一种书籍。 课前自主预习 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 发明者 北宋时的匠人　毕昇　  改进 元代,著名的科学家王祯在《　农书　》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新,发明了转轮排字法。元朝中期,出现了铜活字印刷  传播 活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入　欧洲　  2.活字印刷术 课前自主预习 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 发明 ( 1 )战国时人们利用天然磁铁做成指南工具,称为“　司南　”  ( 2 )宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。人们把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中,制成了　罗盘　  运用 北宋末年,中国的海船上开始使用　指南针　  影响 阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲,大大促进了世界　远洋航海　技术的发展  知识点2　指南针、火药的应用 3.指南针 课前自主预习 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 发明 唐朝时,中国人已经发明了火药 运用 唐朝末年,火药开始运用到　军事　领域。宋元时期,火药武器广泛用于战争。当时,人们主要利用火药的特性,制成爆炸性武器,或者用来制成管形火器。元朝用金属作筒,取代竹筒,发明了火铳  传播 中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经　阿拉伯人　传到了欧洲  影响 中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和　作战方式　产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革  4.火药 课前自主预习 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 知识点3　发达的中外交通 5.概况:宋代南方海上贸易频繁,海路交通发达。元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。 6.陆路 ( 1 )古代著名的陆上　丝绸之路　,在宋元时期成为通往西方的交通要道。  ( 2 )宋朝驿站比较发达,元朝统治区域辽阔,为加强同各地的联系,修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的　驿站　。  课前自主预习 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 7.海路 ( 1 )宋元时期　造船　和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外,也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。  ( 3 )元代的陆路向西通往波斯、　阿拉伯　及俄罗斯等欧洲国家,使东西方的使臣、商人往来非常方便。  课前自主预习 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 ( 2 )宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、　印度　、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。  ( 3 )元朝时,海上丝绸之路进入　鼎盛　时期。  8.作用:陆路和海路交通的畅通,使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 课前自主预习 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 知识点1　活字印刷术的发明 1.( 大庆中考 )“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”上文记载的毕昇发明的科技成就是( D ) A.造纸术 B.火药 C.指南针 D.活字印刷术 课堂基础达标 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 2.宋代是中国学术史上的重要时期。许多数学、工艺、医药和科技著作的问世,大型类书和丛书的编印都在这一时期。材料所述现象的出现直接得益于( C ) A.蔡伦改进了造纸术 B.政府传播古典文化 C.印刷术的改良和推广 D.市民精神生活丰富 课堂基础达标 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 知识点2　指南针、火药的应用 3.有西方学者认为,近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。由中国传入欧洲,促进了欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是( A ) A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药 课堂基础达标 课前自主预习 第13课　宋元时期的科技与中外交通 课堂基础达标 课后巩固提升 4.《金史》有“声如雷震,热力达半亩之上,人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透”的战争场景描绘,对此解释不正确的是