第一课 第1课时 悄悄变化的我-2020-2021学年七年级道德与法治下册【课时A计划】部编版（安徽）教师用书课件PPT

第1课时　悄悄变化的我 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 1.青春期身体变化主要表现在哪些方面? 身体　外形　的变化,　内部器官　的完善,性机能的成熟。  2.青春期的生理变化对我们有什么影响? (1)积极影响:带给我们旺盛的　生命力　,使我们的身体充满　能量　。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有　无限可能　。  (2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的　外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来　烦恼　。  知识点1　悦纳生理变化 课前自主预习 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 3.如何正确对待青春期的身体变化? (1)我们要　正视　身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而　自卑　,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的　尊重　。  (2)在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高　品德　和文化修养,体现青春的　内在美　。  课前自主预习 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 4.为什么会产生青春期的矛盾心理? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,　自我意识　不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生　矛盾　和困惑。  5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些? 反抗与　依赖　,　闭锁　与开放,勇敢与怯懦。  知识点2　直面矛盾心理 课前自主预习 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 6.如何正确看待青春期的矛盾心理? (1)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了　契机　。  (2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能　健康成长　。  课前自主预习 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 7.如何调控青春期的矛盾心理? (1)参加　集体活动　,在集体的温暖中放松自己。  (2)通过　求助他人　,学习化解烦恼的方法。  (3)通过培养兴趣爱好　转移注意　,接纳和调适青春期的矛盾心理。  (4)学习　自我调节　,成为自己的“心理保健医生”。  课前自主预习 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 1.(黔西南中考)青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是( C ) ①小年说:“我今年身体升高很快,升高了6厘米” ②小静说:“我感到很孤独,不愿意与人交往”　③小鹏说:“我的脸上长了好多痘痘”　④小红说:“我的体重增加很快,今年增重了2公斤” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点1　悦纳生理变化 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 2.2020年12月15日,为让学生正确认识青春期的一系列变化,客观地看待自己的生理变化,莲荷中心学校邀请心理辅导老师欧春梅到校开展“女生青春期生理教育健康”主题讲座。下列对青春期的生理变化理解正确的是( A ) ①这些变化带给我们旺盛的生命力　②这些变化使我们的身体充满能量　③这些变化有时也会给我们带来烦恼　④一切生理变化都是正常的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 【解析】进入青春期,身体发育较快,身体的变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟,这些变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量,①②正确;这些变化有时也会给我们带来烦恼,比如长痘痘、男生变声等,③正确。不是一切生理变化都是正常的,要视具体情况而定,④说法过于绝对。 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 3.小红说:“我不想出门了,脸上长了痘痘,难看死了。”你会对她说( C ) ①立即到美容院整容　②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重　③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重　④青春的我们追求美,既要追求外在美,也要提高内在美 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 4.下面漫画体现了青春期学生的矛盾心理是( B ) 知识点2　直面矛盾心理 A.闭锁与开放 B.反抗与依赖 C.成熟与幼稚 D.勇敢与怯懦 课堂基础达标 课前自主预习 第1课时　悄悄变化的我 课堂基础达标 课后巩固提升 5.(咸宁中考)伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不