2020-2021学年高一下学期期中考前复习每日小练1-5天 诗歌鉴赏 统编版(2019)

2021-04-13
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 68 KB
发布时间 2021-04-13
更新时间 2023-04-09
作者 宇文家的韦先生
品牌系列 -
审核时间 2021-04-13
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来源 学科网

内容正文:

诗歌鉴赏2 1、阅读下面的宋词,完成下题。 鹧鸪天 苏轼 林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。 村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。 【注】本词为苏轼谪居黄州时所写。 (1) 下列对本词的理解与赏析,不正确的一项是 A. “林断山明”一句有远景有近景,远处树林尽头山峰明晰,近处有竹林掩墙。 B. “乱蝉衰草”一句用蝉、衰草和池塘三种意象,说明词人所处环境有点荒凉。 C. “杖藜徐步”勾勒出傍晚时分村旁的小道上,词人拄着藜杖徐徐漫步的画面。 D. “殷勤昨夜三更雨”用拟人手法说明天公毫无情义,故意在昨夜送来一场雨。 (2) “翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香”一句写景巧妙,动静结合,下列诗句中没有运用这种手法的一项是 A. 鸡声茅店月,人迹板桥霜。                唐•温庭筠《商山早行》 B. 人闲桂花落,夜静春山空。                 唐•王  维《鸟鸣涧》 C. 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。             宋•辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 D. 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。         宋•翁  卷《乡村四月》 (3) 本词与《定风波•莫听穿林打叶声》都写于词人谪居黄州期间,但是描写的内容和表达的情感却有些不同。请简要分析这两种不同。 1、【答案】 (1) D (2) C (3) ①描写内容不同: 《鹧鸪天》写夜雨后第二天散步,《定风波》写散步途中遇雨;《鹧鸪天》词人眼中所见既有衰败的景象,如乱蝉衰草,也有充满生机的景象,如翻飞的白鸟、淡淡香味的荷花,《定风波》词人眼中所见是“穿林打叶”的雨景,“山头斜照”的雨后转晴之景。 ②表达情感不同: 《鹧鸪天》写谪居时于无奈之中,词人有短暂的闲适和愉悦,《定风波》写谪居时,词人能看淡身世浮沉、人事变迁,体现了一份旷达洒脱。 【解析】 (1) 本题主要考查对本词的理解与赏析。D项,“殷勤”二字,犹言“多承”。细细品评,在这两个字里,还含有某些意外之意,即是说:有谁还能想到几经贬谪的词人呢?大概世人早已把我忘却了,唯有天公还想到我,为我降下“三更雨”。所以,在“殷勤”两字中还隐藏着词人的无限感慨。 “毫无情义”理解有误。 (2) 本题主要考查表达技巧的分析。题干提示“动静结合”,C项,“惊鹊”“鸣蝉”,两句均为动景。 (3) 本题主要考查词的内容及表达情感分析。属于比较阅读,需要分析本词和《定风波•莫听穿林打叶声》。内容:“沙湖道中遇雨”,《定风波》写散步途中遇雨;“昨夜三更雨”,《鹧鸪天》写夜雨后第二天散步。《定风波》词人眼中所见是“穿林打叶”的雨景,“山头斜照”的雨后转晴之景;“乱蝉衰草”,所见衰败的景象,“翻空白鸟”,有充满生机的景象。情感:“一蓑烟雨”,是说整个蓑衣都在烟雨中,实际上是说他的全身都在风吹雨打之中。这“一蓑烟雨”也象征人生的风雨、政治的风雨。而“任平生”,是说一生任凭风吹雨打,而始终那样的从容、镇定、达观。“浮生”,是说人生飘忽不定,是一种消极的人生哲学。“又得浮生一日凉”中的“又”字,分量很重。表现词人有短暂的闲适和愉悦。 2、阅读下面的诗,完成下列问题。 编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十① 白居易 一篇长恨有风情,十首秦吟近正声。每被老元偷格律,苦教短李伏歌行。 世间富贵应无分,身后文章合有名。莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。   【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。 (1) 以下对本诗的理解和分析,正确的一项是(  ) A. 《长恨歌》是白居易的得意之作,而《秦中吟》与之相比就逊色得多了。 B. 元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C. 白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D. 作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。 (2) 结合全诗,分析作者表达的情感态度。 【答案】 (1) B (2) (1)对自己的文学才华的自信。 (2)对自己有才无任的遭遇的不平、无奈。 【解析】 (1) 本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。 解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,如本题的题干要求选出“以下对本诗的理解和分析,正确的一项”,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。 本题中,A项,“而《秦中吟》与之相比就逊色得多了”错

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