【精优·原创】六年级下册语文课件-习作：插上科学的翅膀飞 人教统编版

插上科学的翅膀飞 统编版 六下语文 第五 单元习作 想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…………会发生些什么？ 习作内容 本次习作要求让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。 习作内容 插上科学的翅膀飞 本次习作要求我们发挥天马行空的想象，并插上科学的翅膀，在想象中带上一些科学的元素，写一个科幻故事。 明要求 第一步：审题 习作指导 这次习作要求我们写一个科幻故事，把头脑中天马行空的想象记录下来，看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。因此，我们在写作时要注意将想象和科学技术结合起来，从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，写出新颖、生动的情节和场景。 什么是科幻故事呢？ 　　 “科”即科学，科学是科幻故事的基础和前提；“幻”即幻想，幻想是科幻故事的手段和关键；“故事”即情节内容，情节内容是科幻故事的负载和主体。合起来看，科幻故事就是以一定的科学知识为基础，通过大胆的想象，具体地展开故事情节的文章。 习作指导 第二步：选材 （1）捕捉科幻元素，拓展思维。结合你了解的科学现象和生活中的脑海中闪现过的奇思妙想，想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……还会发生什么？ 奇特的鞋：可走可飞！ 还可以…… 魔幻衣：可以变出你喜欢的任何水果和礼物哦！ 可以按你的需要不断变型的多功能小汽车！ （2）选取科幻元素，构思精彩故事，集思广益选取自己最感兴趣，进行大胆想象。 现代汽车虽然已经很方便了，但是只能在地面上行驶。我想，未来的汽车应该可以在海、陆、空，甚至在大气层以外的空间任意穿梭。我要做一名星际警察，驾驶着这样的汽车去办案，一定方便极了！ 习作指导 1.联系实际，感知特点。从实际出发，联系自己的阅读经验，明确科幻故事的特点。科幻故事要有奇特而大胆的想象，还要建立在科技发展合理设想的基础上。 （1）幻想与科学结合起来。所写的情景虽然现在看来是虚幻的，但要有一定的科学依据，将来有可能变成现实。编写科幻故事时，必须联系科学知识与科技发展，发挥丰富的想象和联想。想象科学技术对未来生活的影响，我们的想象才会插上飞翔的翅膀。 方法学习 （2）科学和