第17课 短文两篇-2020-2021学年七年级语文下册同步课堂帮帮帮(部编版)

2021-04-13
| 11页
| 296人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 17 短文两篇
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 363 KB
发布时间 2021-04-13
更新时间 2021-04-13
作者 FLY110
品牌系列 -
审核时间 2021-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27903809.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第17课 短文两篇 目标梳理 学习目标 重点难点 知识与技能  1.准确并有感情地朗读课文。  2.翻译并背诵全文,掌握文言常用实词。  3.了解并识记相关文学常识,结合具体文章理解“铭”与“说”两种文体的特点。 过程与方法  1.理解两篇短文借物喻人、托物言志的写作手法。   2.理解两篇短文的结构特点和思想内容。 情感、态度与价值观  1.学习《陋室铭》,感受作者安贫乐道的生活情趣,学习作者高洁傲岸的节操。  2.学习《爱莲说》,认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。 重点  1.朗读课文、背诵课文。  2.引导学生理解文章表达的情感,欣赏两篇短文的语言之美、手法之美。 难点  1.辨析《陋室铭》中结尾引孔子的话“何陋之有”的含义,及“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的言外之意;理解类比手法的运用。  2.《爱莲说》一文中,明确具有哪些美好品质的人才是作者心目中的君子,如何辨析“莲之爱”与“菊之爱”,理解映衬手法的运用。 知识梳理 1.作者简介  刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人。曾任监察御史。唐代中晚期著名诗人、哲学家、文学家,有“诗豪”之称。刘禹锡政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。  周敦颐(1017—1073),宋代道州营道(今湖南道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为“濂溪先生”。著有《太极图说》《通书》等。 2. 写作背景 《陋室铭》:本文是刘禹锡被贬为地方官,在和州刺史任上写的。他在公务之余,退居陋室,吟诗作文。本文表现了作者不与世俗同流合污的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。  《爱莲说》:本文是周敦颐在南康郡任职时写的。在此期间,他曾亲自率领属下在旧南康府署一侧挖池种莲,名曰“爱莲池”。他酷爱莲花,钟情于“莲之出淤泥而不染”的品格,鄙视当时封建社会官场骄奢淫逸的生活。【出 【基础知识】 (1)读准字音 惟吾德馨(xīn) 苔痕(tái) 鸿儒(rú) 案牍(dú) 蕃(fán) 淤泥(yū) 清涟(lián) 濯(zhuó) 噫(yī) 亵玩(xiè) 鲜有闻(xiǎn) (2)文言知识 古今异义 谈笑有鸿儒(古义:大;今义:鸿雁,书信) 亭亭净植(古义:竖立;今义:栽种) 词类活用 山不在高

资源预览图

第17课  短文两篇-2020-2021学年七年级语文下册同步课堂帮帮帮(部编版)
1
第17课  短文两篇-2020-2021学年七年级语文下册同步课堂帮帮帮(部编版)
2
第17课  短文两篇-2020-2021学年七年级语文下册同步课堂帮帮帮(部编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。